33. Welke praktijken zijn er om ervoor te zorgen dat de schooldirecteur het bevorderen van respect tussen en onder personeel, studenten en ouders waarborgt?
nee
het management is geïnteresseerd in het waarnemen van de functionering van alle medwerkers.
discipline
praat met iedereen in een vergadering.
allereerst spreekt de directeur elke ochtend met al het personeel, waarbij ze het personeel bij naam noemt. de directeur is in het gebouw altijd in de gang te zien. ze praat ook met studenten. het zou fijn zijn als de assistent-directeuren hetzelfde zouden kunnen doen.
de administrator heeft niets specifieks gedaan om docenten aan te moedigen respectvol naar anderen te zijn. ik denk gewoon dat er een onuitgesproken verwachting is dat iedereen respectvol en professioneel blijft.
ik geloof dat onze directeur, doordat ze aanwezig is bij teamvorming, professionele ontwikkeling, evenals in de gangen en klaslokalen, de bevordering van respect waarborgt. ze verwelkomt alle ideeën als het gaat om besluitvorming die zowel studenten als docenten beïnvloedt.
over het algemeen heerst er een klimaat van respect onder deze genoemde populaties. veel van de medewerkers zijn gebleven uit een tijd waarin dit niet het geval was. daarom "steunen" veel medewerkers elkaar en weten ze dat respect cruciaal is voor het dagelijkse "overleven" in een schoolomgeving. onze directeur bevordert een open-deurbeleid en moedigt feedback over verbeteringen aan en verwelkomt lof wanneer het verdiend is. ze zou bereidwillig ingaan op suggesties en erop staan dat er een sfeer van respect onder iedereen heerst.
n.v.t.
niet zeker
het personeel heeft input via teamleiders en hun vergaderingen met de directeur eenmaal per week.
de directeur fungeert als een rolmodel.
de pd behandelt stappen om respect te waarborgen "wij bij warren...
student van de maand.
gebruik maken van pt-tijd tijdens het 4e uur om respect, verantwoordelijkheid... te onderwijzen.