INLS 745 Opdracht Rangschikking Oefening

Gelieve de cursusopdrachten te rangschikken volgens de onderstaande dimensies.

De resultaten van de vragenlijst zijn alleen beschikbaar voor de auteur

Tijd: Hoeveel tijd kostte elke opdracht om te voltooien? ✪

1 (Deze opdracht kostte de MEESTE tijd)234567 (Deze opdracht kostte de MINSTE tijd)
HW #1: Gemeenschapsanalyse
HW #2: Lesplan
HW #3: Onderzoeksmethode Onderzoek
HW #4: Ideaal Onderwijsprogramma
Professionele Blog Monitoring
Midterm Opdracht: Presentatie en Online Appendix
Finale Opdracht: Online Portfolio

Moeilijkheid: Hoe uitdagend was elke opdracht? ✪

1 (Deze opdracht was de MEEST uitdagend)234567 (Deze opdracht was de MINSTE uitdagend)
HW #1: Gemeenschapsanalyse
HW #2: Lesplan
HW #3: Onderzoeksmethode Onderzoek
HW #4: Ideaal Onderwijsprogramma
Professionele Blog Monitoring
Midterm Opdracht: Presentatie en Online Appendix
Finale Opdracht: Online Portfolio

Nuttigheid: Welke opdrachten waren het meest nuttig of waardevol voor jou? ✪

1 (Deze opdracht was de MEEST nuttig of waardevol)234567 (Deze opdracht was de MINSTE nuttig of waardevol)
HW #1: Gemeenschapsanalyse
HW #2: Lesplan
HW #3: Onderzoeksmethode Onderzoek
HW #4: Ideaal Onderwijsprogramma
Professionele Blog Monitoring
Midterm Opdracht: Presentatie en Online Appendix
Finale Opdracht: Online Portfolio

Als je ÉÉN opdracht zou moeten kiezen om te verwijderen uit het syllabus van volgend semester, welke zou dat dan zijn? ✪

Waarom zou je kiezen om deze opdracht te schrappen? ✪

Afgezien van de lesplanopdracht, welke opdracht zou je zeker VOLTOOIEN volgend semester? ✪

Waarom zou je kiezen om deze opdracht te behouden? ✪

Als je zou moeten verdeeld hoe veel elke opdracht waard is voor je eindcijfer, hoe zou je het doen? Zorg ervoor dat je waarden optellen tot 100%. ✪

5%10%15%20%25%30%35%40%
HW #1: Gemeenschapsanalyse
HW #2: Lesplan
HW #3: Onderzoeksmethode Onderzoek
HW #4: Ideaal Onderwijsprogramma
Professionele Blog Monitoring
Midterm Opdracht: Presentatie en Online Appendix
Finale Opdracht: Online Portfolio
Klassenparticipatie