Kickstarter Titelpagina Stemmen
==========RONDE #2 =======
Stel je voor dat je een consument/ondersteuner van Learning Equality en/of KA-Lite bent en dit is je eerste keer dat je in aanraking komt met Kolibri.
Vraag: Moet de titel je aanzetten tot actie (door of de video te kijken of naar beneden te scrollen voor meer informatie)?
Opmerking: Op dit moment zijn we alleen op zoek naar feedback over de werkelijke titel. Het zou echt nuttig zijn om te commentariëren welk deel van de titel je aandacht trok, wat je leuk vond, niet leuk vond, en eventuele suggesties die je hebt.
1. Moet de titel je aanzetten tot actie (door of de video te kijken of naar beneden te scrollen voor meer informatie)?
Grafiek
Tabel
(Geef a.u.b. commentaar op wat je leuk vond, niet leuk vond, of eventuele suggesties)
- gemakkelijk te begrijpen, herkenbare taal, met een goede flow.
- de woorden online en offline creëren een contrasterend effect, wat een gevoel van monumentale veranderingen geeft.
- de titel weerspiegelt duidelijk wat je doet. het woord "wereld" weerspiegelt de wereldwijde implementatie.
- vooruit, duidelijk en eenvoudig, maar niet op een manier die niet tijdsgebonden is. online onderwijs is al een tijdje een ding, het is niet nieuw of relevant zoals ka of ka lite dat is.
- ik vind deze leuk! het geeft duidelijk het doel van het project aan.
- gratis online onderwijs naar de offline wereld brengen
- ik vind het fijn om te weten dat het naar de offline wereld gaat.
- "offline wereld" klinkt vlak.
- op de een of andere manier heb ik het gevoel dat het vervangen van "taking" door "bringing" het beter zal laten klinken.
- het concept is verwarrend, ondanks het feit dat dit is wat we doen. ook anderen kunnen dezelfde uitspraak doen terwijl ze veel minder bieden dan wij.
2. Moet de titel je aanzetten tot actie (door of de video te kijken of naar beneden te scrollen voor meer informatie)?
Grafiek
Tabel
(Geef a.u.b. commentaar op wat je leuk vond, niet leuk vond, of eventuele suggesties)
- onhandige titel, stroomt niet natuurlijk.
- het concept van de e-learning kloof is alleen bekend bij mensen in de industrie en die al betrokken zijn bij het probleem, de vorige titel legde het probleem beknopt uit en zonder benodigde voorkennis. de video zal een enorme aanwinst zijn, aangezien velen niet de tijd zullen nemen om naar beneden te scrollen en verder te lezen.
- bij een snelle eerste blik is het onduidelijk waar de e-learning divide naar verwijst.
- titel is te algemeen, specifieke missie blijft onduidelijk
- als ik niets wist over fle, lijkt dit nogal vaag en zou het me niet aanspreken. ik heb geen duidelijk beeld van waar dit over gaat.
- diction creativiteit maar onduidelijk en niet rechttoe rechtaan genoeg.
- het lijkt onduidelijk waar je aan doneert.
- klinkt goed; dit is meer ambigu, maar kan eigenlijk kijkers aantrekken om verdere acties te ondernemen.
- niet de voorkeur geven aan e-learning
- maakt me nieuwsgierig naar hoe je de kloof in online leren overbrugt, dus ik zou naar beneden scrollen. misschien niet 'online leren' gebruiken?
3. Moet de titel je aanzetten tot actie (door of de video te kijken of naar beneden te scrollen voor meer informatie)?
Grafiek
Tabel
(Geef a.u.b. commentaar op wat je leuk vond, niet leuk vond, of eventuele suggesties)
- "a" en "voor allen" samen klinkt te open en vaag. het verwijderen van de "a" zou beter zijn. ik hou niet van eindigen met "voor allen"... het klinkt alsof we naar de oorlog gaan.
- ik zou voorstellen om iets op te nemen over het offline zijn en om te helpen in ontwikkelingslanden; meer mensen zullen geïnteresseerd zijn als het anderen helpt, naast dat het een bron is die ze kunnen gebruiken.
- het zou mijn interesse wekken, maar de onderbreking tussen "vrij" en "open-source" lijkt de flow van de titel te verstoren.
- ik vind deze titel leuk, maar het benadrukt open-source terwijl ik denk dat meer mensen in actie zouden komen met "dingen offline nemen".
- ambivalent over deze ~ ik hou van de woorden "vrij" en "alle", maar ik krijg geen gevoel van het hoe/wie/waar...
- te algemeen, wat is open-source? wie is iedereen? velen zullen het lezen misschien vermijden vanwege een onduidelijke titel.
- te vaag, aangezien er zoveel gratis open-source educatie beschikbaar is.
- verwijder "a"
- een open-source offline distributieplatform voor gratis online onderwijs.
- ik heb gewoon het gevoel dat het generiek is en dat ik een titel als deze voor andere platforms zou kunnen vinden.
4. Moet de titel je aanzetten tot actie (door of de video te kijken of naar beneden te scrollen voor meer informatie)?
Grafiek
Tabel
(Geef a.u.b. commentaar op wat je leuk vond, niet leuk vond, of eventuele suggesties)
- te verwarrend en langdradig, eindigen met "offline" is anticlimactisch.
- het is interessant, maar het wijst niet op het algemene doel om kwaliteitsonderwijs te bieden aan mensen in ontwikkelingslanden die geen toegang tot het internet hebben.
- vergelijkbaar met de eerste titel, maar deze is minder overtuigend.
- vind dit niet leuk ~ het suggereert een afname of uitschakeling (als dat een woord is) van online leren, in plaats van het mogelijk maken van een wenselijke situatie.
- lijkt op anarchie haha, kan voor sommige mensen op een negatieve manier misleidend zijn.
- revolutie klinkt goed, maar het lijkt erop dat het doel is om onderwijs offline te brengen, in plaats van het proces; waarom zou ik me druk maken om offline onderwijs?
- ik denk dat het gebruik van de term wereldrevolutie gepast lijkt, omdat het een nieuwe fase is waarin iedereen zich investeert.
- er lijkt een disconnect te zijn tussen revolutie en offline. het is alsof wanneer je het leest, de stroom omhoog gaat en omhoog en dan, zodra het offline komt, het daalt.
- dit klinkt leuk. ik vraag me af of anderen denken dat we online materialen ontoegankelijk maken ("offline halen").
- laten we ze niet afschrikken met gedachten aan een revolutie. voor veel mensen is e-learning zelf al eng. er zijn nog steeds veel computerfobische mensen die denken dat skynet om de hoek ligt en ze willen niet helpen om het te brengen! lol
5. Welke titel zet jou het meest aan tot actie (door of de video te kijken of naar beneden te scrollen voor meer informatie)?
Grafiek
Tabel
Heb je algemene gedachten of suggesties?
- geen suggesties
- nee
- sorry, geen commentaren..
- geen
- het is revolutionair
- nee
- nee
- nee
- nee
- nee