Post-school Educatieve Aanbod (voor werkgevers)

Het doel van dit voorgestelde onderzoek is om te proberen te ontdekken, gedurende deze huidige tijden van wereldwijde instabiliteit met betrekking tot economische, sociale en commerciële factoren, wat de belangrijkste effecten zijn op studenten in termen van hun benadering van de kwestie van het betreden van post-school educatieve aanbiedingen.

Daarnaast is het van beide studenten en docenten voorgesteld om te ontdekken welke veranderingen in de structuur van het academisch jaar, methoden van levering, en studiemethoden, nieuwe curriculumgebieden en financieringsbronnen mogelijk geschikt zijn om aan deze zorgen van zowel studenten als onderwijsinstellingen tegemoet te komen.

Dit voorstel is voortgekomen uit directe ervaring in de bespreking van dergelijke factoren als:

1 Druk om onmiddellijk na het verlaten van school met studies te beginnen.

2 Moeilijkheid met het traditionele model van klassikale educatie en dus terughoudendheid om deze modus voort te zetten.

3 Moeilijkheid om te kiezen, en aantrekkelijkheid van het aanbod van programma's.

4 Financiële barrières.

5 Zorgen voor de toekomst in termen van milieu en economie.

6 Mogelijke ontevredenheid met gevestigde maatschappelijke verwachtingen.

7 Financiële druk op hogescholen en universiteiten en een resulterende druk om kosten te verlagen en inkomsten te verhogen.

De resultaten van de vragenlijst zijn openbaar

Wat denkt u dat de belangrijkste zorgen zijn van werkgevers met betrekking tot het huidige aanbod en de duur van post-school opleidingen?

Hoe vaak denkt u dat mensen zich in de toekomst zouden moeten om- of bijscholen in hun werkende leven?

Denkt u dat het mogelijk of wenselijk is om af te wijken van de traditionele structuur van het academisch jaar en de duur van cursussen?

Gelooft u dat alternatieve modellen voor studentenfinanciering overwogen moeten worden?

Denkt u dat online leren zo kan worden aangeboden dat het praktische ervaring aanvult?

Welke cursussen worden minder nuttig voor werkgevers en waarom?

Wat zijn de nieuwe cursussen en vakgebieden die ontwikkeld moeten worden?

Gelooft u dat het ‘leerwerk’-model kan worden uitgebreid naar een breder scala aan functies?

Hoe kunnen hogescholen en universiteiten effectief samenwerken met werkgevers, zodat het curriculum relevant is voor de industrie en het bedrijfsleven?

Moet elke cursus een element van werkervaring bevatten? Hoe lang zou dit moeten zijn?

Uw instelling en land:

U bent:

Uw leeftijd: