Post-szkolne Edukacyjne Zabezpieczenia (dla kadry akademickiej)
Czy uważasz, że możliwe lub pożądane jest odejście od tradycyjnej struktury roku akademickiego i czasu trwania kursu?
tak
tak, ponieważ historycznie kursy są projektowane w taki sposób, aby pasowały do tego konceptu, a nie do tego, co jest optymalne dla dostarczenia znaczącego doświadczenia edukacyjnego.
nie
absolutnie. to łączy się z powyższym punktem, w którym uczniowie będą bezpośrednio współpracować z przemysłem, a tym samym wejdą w podobny wzór pracy jak pracodawcy zaangażowani w programy. aby odejść od tradycyjnego modelu dostarczania opartego na szkole, uczniowie ponownie podejmą ten istotny krok w stronę życia zawodowego, ucząc się jednocześnie umiejętności miękkich. to z kolei zapewni bardziej autentyczne doświadczenie specyficzne dla branży, zachęcając uczniów do rozwoju i nauki poprzez kontynuowane uczenie się oparte na projektach.
uważam, że jest to możliwe, jednak należy zmienić cały plan studiów, poszukiwać innych, nowych sposobów, a także przeanalizować przepisy dotyczące edukacji, ile mamy swobody w zmianach.
robię to. można to zrobić latem, podczas wakacji, wieczorami, w weekendy itp.