Post-szkolne Edukacyjne Zabezpieczenia (dla kadry akademickiej)
Czy uważasz, że możliwe lub pożądane jest odejście od tradycyjnej struktury roku akademickiego i czasu trwania kursu?
moim zdaniem studenci mogą uczyć się według indywidualnego planu, studiować zdalnie.
myślę, że częściowo tak. uczelnie wyższe powinny mieć więcej możliwości elastycznego planowania procesu nauczania, aby umożliwić studentom samodzielny wybór potrzebnych przedmiotów oraz gromadzenie niezbędnej liczby punktów kredytowych potrzebnych do uzyskania kwalifikacji.
może to być możliwe z powodu obecnego klimatu
nie. struktura roku akademickiego i czas trwania kursów są optymalnie zorganizowane.
tak
nie sądzę.
nie jestem pewien.
żaden student z rodziną nie polega na tym, że uczelnia jest zgodna z rokiem szkolnym ich dzieci.
tak
uważam, że jest to bardzo możliwe i w rzeczywistości zachęcam do tego jako jednego z możliwych sposobów na uczynienie edukacji bardziej elastyczną dla studentów, którzy już mają bardzo zajęte harmonogramy.
tak
tak, ponieważ historycznie kursy są projektowane w taki sposób, aby pasowały do tego konceptu, a nie do tego, co jest optymalne dla dostarczenia znaczącego doświadczenia edukacyjnego.
nie
absolutnie. to łączy się z powyższym punktem, w którym uczniowie będą bezpośrednio współpracować z przemysłem, a tym samym wejdą w podobny wzór pracy jak pracodawcy zaangażowani w programy. aby odejść od tradycyjnego modelu dostarczania opartego na szkole, uczniowie ponownie podejmą ten istotny krok w stronę życia zawodowego, ucząc się jednocześnie umiejętności miękkich. to z kolei zapewni bardziej autentyczne doświadczenie specyficzne dla branży, zachęcając uczniów do rozwoju i nauki poprzez kontynuowane uczenie się oparte na projektach.
uważam, że jest to możliwe, jednak należy zmienić cały plan studiów, poszukiwać innych, nowych sposobów, a także przeanalizować przepisy dotyczące edukacji, ile mamy swobody w zmianach.
robię to. można to zrobić latem, podczas wakacji, wieczorami, w weekendy itp.