Post-szkolne Edukacyjne Zabezpieczenia (dla kadry akademickiej)

Jak mogą uczelnie i uniwersytety efektywnie współpracować z pracodawcami, aby program nauczania był odpowiedni dla przemysłu i handlu?

  1. musi współpracować, aby dowiedzieć się, jakie kompetencje są potrzebne specjalistom w danej dziedzinie, przyjąć ich na staże, prowadzić wykłady, dzielić się dobrymi doświadczeniami, przedstawiać studentom rzeczywiste problemy biznesowe do rozwiązania.
  2. wszystkie nowo przygotowane programy studiów są koordynowane z pracodawcami i partnerami społecznymi. w odniesieniu do poszczególnych przedmiotów studiów i ich treści często komunikujemy się i konsultujemy z badaczami uniwersytetów.
  3. poprzez omówienie potrzeb branży i zapewnienie, że to zostanie następnie nauczone
  4. spotkania, wspólne wydarzenia, wspólne konferencje
  5. budowanie i utrzymywanie dobrych partnerstw
  6. specjalizacja w poszukiwanych zawodach
  7. współpracować na co dzień, konsultować się nawzajem, wyrażać swoje obawy i ufać sobie nawzajem.
  8. grupy robocze i współpraca dialogowa z sektorem
  9. współpracować przy realizacji badań na zlecenie.
  10. instytucja musi nieustannie komunikować się z menedżerami lub odpowiedzialnymi przedstawicielami firm i instytucji: organizować wydarzenia, podczas których partnerzy społeczni dzieliliby się swoimi przemyśleniami na temat zmian w potrzebach dotyczących kompetencji w zakresie specjalistycznego szkolenia, potrzebie specjalistów oraz możliwościach zatrudnienia.
  11. łączenie zatrudnienia i szkoleń, aby ludzie mogli "zarabiać, podczas gdy się uczą" i mieli sensowny kontekst do zastosowania umiejętności i wiedzy zdobytej na studiach.
  12. nie wiem
  13. organizować regularne spotkania dyskusyjne, badać potrzeby rynku, interesować się badaniami naukowymi itp.
  14. prowadzenie otwartych dyskusji przy stołach i proszenie pracodawców o listę potrzeb.