WPŁYW UMIEJĘTNOŚCI COACHINGOWYCH LIDERA, NAUKI ZESPOŁOWEJ I PSYCHOLOGICZNEGO WZMOCNIENIA ZESPOŁU NA EFEKTYWNOŚĆ DZIAŁANIA ZESPOŁU
Szanowny/a uczestniku/czko badania,
jestem studentką studiów magisterskich z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi na Uniwersytecie Wileńskim. Piszę pracę magisterską, której celem jest zbadanie, jak umiejętności coachingowe lidera wpływają na efektywność działania zespołu, ustalając, w jaki sposób na tę relację wpływają nauka zespołowa i psychologiczne wzmocnienie zespołu. Do badania wybrałam zespoły, których praca opiera się na działalności projektowej, dlatego zapraszam pracowników pracujących w zespołach projektowych do wzięcia udziału w moim badaniu magisterskim. Wypełnienie kwestionariusza zajmie około 20 minut. W ankiecie nie ma poprawnych odpowiedzi, dlatego oceniając przedstawione stwierdzenia, kieruj się swoim doświadczeniem zawodowym.
Twoje uczestnictwo jest bardzo ważne, ponieważ to badanie jest pierwszym tego typu w Litwie, które bada wpływ umiejętności coachingowych liderów na zespoły projektowe w kontekście nauki i wzmocnienia.
Badanie jest prowadzone w ramach studiów magisterskich na Wydziale Ekonomii i Zarządzania Uniwersytetu Wileńskiego.
W ramach podziękowania za Twój wkład chętnie podzielę się z Tobą podsumowującymi wynikami badania. Na końcu ankiety znajduje się sekcja na wpisanie Twojego adresu e-mail.
Zapewniam, że wszystkim respondentom gwarantowana jest anonimowość i poufność. Wszystkie dane będą przedstawione w formie zbiorczej, w której nie będzie możliwe zidentyfikowanie konkretnej osoby biorącej udział w badaniu. Ankietę może wypełnić jeden respondent tylko raz. Jeśli masz pytania związane z tą ankietą, proszę o kontakt pod tym adresem e-mail: [email protected]
Co to jest działalność w zespole projektowym?
To tymczasowa działalność podejmowana w celu stworzenia unikalnego produktu, usługi lub wyniku. Zespoły projektowe charakteryzują się tymczasowym połączeniem grupy, składającym się z 2 lub więcej członków, unikalnością, złożonością, dynamiką, wymaganiami, z którymi się spotykają, oraz kontekstem, w którym stają w obliczu tych wymagań.