ANKETA DOS LÍDERES DO ORATÓRIO DA DIOCESE DE NOVO MESTO

Líder do ORATÓRIO, saudações! Convidamos você a preencher este questionário nas próximas questões e contribuir para que o encontro do oratório seja adaptado às suas necessidades. Boa sorte!

Qual é o papel do projeto oratório na sua paróquia? Quão satisfeito você está com ele? Com que frequência você se encontra, organiza alguma atividade além do oratório?

  1. o projeto do oratório na nossa paróquia é quase um dos projetos centrais, pois a cada ano atrai cerca de 130 crianças, o que é um número muito bonito. o oratório é planejado com muito cuidado a cada ano e nele é investido muito trabalho, não apenas por parte dos animadores, mas também por parte das irmãs, que assumem um papel de liderança na organização, assim como todos os párocos das paróquias envolvidas estão incluídos no projeto. as reuniões para o oratório começam por aqui por volta de abril (os animadores estão um pouco limitados em termos de tempo, pois o grupo de preparação é formado principalmente por estudantes). algumas reuniões intensivas do grupo de preparação são dedicadas à própria preparação, coleta de ideias, reavaliação do oratório anterior, ideias, brainstorming... em suma, algumas reuniões intensivas, onde as tarefas são distribuídas, e depois outros animadores se juntam, a quem atribuímos tarefas. as reuniões gerais também ocorrem a partir de abril, maio em diante, e são encontros de dia inteiro, onde se discute o conteúdo do oratório e se prepara tudo o que é necessário para oficinas, jogos, danças, etc. em suma, a inclusão de todos os atores é essencial e é exigida de nós uma participação superior a 50% nessas reuniões, pois só assim podemos atuar como uma equipe coordenada. em šmihel, as reuniões dos animadores (ou como uma espécie de catequese, onde os membros geralmente também são animadores do oratório) acontecem desde outubro. são reuniões às sextas-feiras, onde principalmente conversamos, mas também se organizam diversas atividades, como oficinas de advento, horas de leitura para os mais jovens, reconhecimento de leitura slomšek, corais infantis, juvenis e de adultos, etc., e as crianças que participam dessas atividades geralmente também são participantes do oratório.
  2. além do oratório de verão, temos o oratório de advento e o oratório da páscoa. o oratório tem grande importância para toda a paróquia, especialmente para as crianças.
  3. kot uma das paróquias urbanas, temos um oratório comum com as outras três. além disso, este ano preparamos pela primeira vez um oratório de um dia, o dia do oratório. além disso, todos os anos ocorrem diferentes oficinas para os alunos.
  4. o oratório tem um lugar importante entre os jovens, porque é um grande projeto para o qual se prepara o ano todo. eles estão muito satisfeitos com isso, pois une e conecta os jovens. ao longo do ano, nos encontramos uma vez por mês. no ano passado, não organizamos nada além do oratório, mas este ano planejamos também alguns dias de oratório ao longo do ano.
  5. oratório está em primeiro lugar
  6. o oratório tem um lugar muito importante, pois em uma paróquia pequena e pouco ativa oferece uma razão para o encontro; afinal, dele também surgiu o grupo de jovens. estamos muito satisfeitos! nos encontramos algumas vezes, os últimos dois meses antes do oratório. antes disso, talvez uma ou duas vezes. quase a mesma equipe participa dos encontros de jovens (= catequese), que ocorrem uma vez por mês. este ano teremos a confecção de coroas de advento animadas :) além disso, na paróquia também funciona um coro, onde há alguns jovens...

EDUCAÇÃO PARA O GRUPO: Como "respira" seu grupo de animadores, como é a atmosfera? (marque a resposta)

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  1. da todos se encontrem regularmente e continuamente não é possível... diferentes faixas etárias (o que não é uma desvantagem, mas sim uma vantagem - diferentes perspectivas, ideias...!!!!) e, principalmente, os mais velhos têm mais obrigações, então é difícil conciliar nossas obrigações e encontros.
  2. o problema é que somos poucos; estamos bastante dispersos pela paróquia e, na maioria, envolvidos em alguma outra atividade em outro lugar, e, como resultado, falta-nos tempo.

EDUCAÇÃO PARA O VOLUNTARIADO, RESPONSABILIDADE: como você motiva o animador para o trabalho, para que ele assuma a responsabilidade de servir aos outros e de crescer? (marque a resposta)

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  1. vsi, ki se vključujejo v animatorstvo, vedo, da je to prostovoljna zadeva,...največja nagrada za nas je zadovoljstvo otrok in banjica sladoleda, ki jo dobimo ob uspešno zaključenem oratorijskem dnevu :)
  2. é necessário dar algum incentivo ou dica aos animadores mais jovens.

EDUCAÇÃO PARA A DURABILIDADE DO ORATÓRIO: Como você recruta novos animadores? Como você os integra ao grupo, a que você presta atenção especial?

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  1. a "reklama" para o animadorismo é feita nas aulas de religião, nos anúncios... muitos se juntam porque ouviram sobre isso de outros, e há também muitos animadores que foram participantes do oratório... cada animador é bem-vindo, não rejeitamos ninguém. a responsabilidade que será confiada ao animador também depende do seu envolvimento, claro, e da idade. a inclusão no grupo não é problemática para nós. também nos conectamos rapidamente com animadores que vêm de outras paróquias (aqui o oratório é urbano - várias paróquias) e atuamos como um todo.
  2. temos muitos animadores "importados" de outras paróquias... como não há suficientes locais e jovens animadores, estamos pensando em fazer uma pausa com o oratório por um ano. não temos regras muito rígidas, por isso temos também alguns animadores "morosos", que provavelmente desistiriam se endurecêssemos os critérios... de qualquer forma, eles mesmos logo desistem.

EDUCAÇÃO INTEGRAL DOS ANIMADORES - FORMAÇÃO DOS ANIMADORES: Como seus animadores são capacitados para o trabalho de animação?

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  1. pela nossa crescimento cuidam principalmente as irmãs em šmihel, mas também os encontros semanais de animação, que são conduzidos pelo sr. pároco.
  2. na todas as ofertas de escolaridade, eles responderam: "não tenho tempo." mas todos os anos, pelo menos alguns de nós vão a stična para o festival.

EDUCAÇÃO INTEGRAL DOS ANIMADORES - MODELO DE ANIMAÇÃO: Onde seus animadores buscam motivação para o trabalho de animação?

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  1. nossos animadores estão na maioria todos e seus pais fortemente envolvidos nas atividades da paróquia, têm valores específicos que foram inculcados e dos quais estão cientes e sabem o que significam. os motivos, de uma forma geral, provavelmente são todos os mencionados acima, ou seja... amigos, trabalho com crianças, voluntariado, e também valores cristãos...
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