ANKETA VODITELJEV ORATORIJA LJUBLJANSKE ŠKOFIJE

Voditelj ORATORIJA, pozdravljen! V naslednjih točkah vprašalnika te vabimo, da ga izpolniš in pripomoreš k temu, da bo posvet oratorija zastavljen po vaši meri. Veselo klikanje!

Kakšno mesto ima projekt oratorij v vaši župniji? Kako ste z njim zadovoljni? Kako pogosto se srečujete, organizirate še kakšno dejavnost poleg oratorija?

  1. z animada oratória nos encontramos cerca de quatro vezes. os animadores que participam são na sua maioria também animadores durante o ano nas aulas regulares de catequese... o oratório é uma coisa muito bem-vinda para os pais, pois assim é garantida a segurança de seus filhos. as crianças se juntam praticamente de toda a eslovênia - uma boa localização para todos que trabalham no centro de ljubljana.
  2. na nossa paróquia, o oratório foi um projeto. algumas reuniões, a execução e é isso. este ano tivemos pela primeira vez e ficamos muito satisfeitos. se continuarmos com o oratório, organizaremos as reuniões antes, com mais conteúdo, com ajuda profissional, muito antes. na paróquia, há uma enorme quantidade de atividades, mas nenhuma se relaciona (em conteúdo, temática) com o oratório.
  3. conexão de toda a paróquia; nos encontramos a cada 14 dias, nos meses de verão também até 2 vezes por semana, os animadores vamos para o mar no fim de semana durante o verão, durante o oratório os animadores dormimos nas instalações da paróquia; os grupos se entrelaçam de forma que estamos ativos nos escoteiros, e dos animadores do oratório também formamos grupos de crisma, preparação do presépio.
  4. ao longo do ano, não nos encontramos no âmbito de encontros de animadores (exceto antes dos dias de oratório), mas sim no catecismo juvenil, no coro... o oratório é uma parte importante do programa de férias, que não só a paróquia, mas também a comunidade, oferece às crianças. praticamente não acontece mais nada destinado às crianças na nossa localidade durante o verão. ao mesmo tempo, oferece aos jovens a oportunidade de atividade, boa companhia, pertencimento e crescimento pessoal na fé.
  5. oratório tem um grande papel para nós. organizamos dois oratórios de verão, um oratório de outono e oratórios nas tardes de um mês.
  6. o projeto do oratório tem um lugar muito importante na nossa paróquia. no que diz respeito às crianças e jovens, o oratório representa provavelmente o evento paroquial mais importante para nós. a principal razão é, acima de tudo, a resposta positiva e a disposição de todos os paroquianos em ajudar na realização do oratório. de qualquer forma, a maior parte do trabalho é realizada pelos animadores. portanto, estamos muito satisfeitos com o projeto. crescemos espiritualmente e pessoalmente, ao mesmo tempo que, através do jogo e da conversa, aproximamos as crianças dos verdadeiros valores. de forma mais ampla, mostramos também aos pais e moradores da vila que se trata de um projeto realmente muito positivo. encontramo-nos com frequência. antes do oratório, temos cerca de 5 reuniões mais longas (começamos no final de março), seguidas de reuniões de grupos individuais (canções e danças, cena, grandes jogos, evento de abertura e encerramento...). na semana anterior ao oratório, passamos o fim de semana juntos, e os últimos dois dias antes do início geralmente são dedicados a ações de trabalho (montagem do palco, transporte de material, etc.). o final do oratório não significa o fim dos encontros dos animadores. encontramo-nos em várias noites (divertidas, criativas, de debate,...) e como grupo preparamos também a festa de são nicolau (peça para crianças na chegada de são nicolau), a festa de carnaval e participamos em outros projetos da paróquia (dias das mães, concertos beneficentes), os rapazes organizam algum torneio esportivo, as meninas algum concerto, etc.
  7. o oratório é o maior projeto da nossa paróquia, que envolve jovens animadores e participantes. estou muito satisfeita com ele, pois se trata de uma equipe consolidada de organização, ao mesmo tempo que é sempre um novo desafio, especialmente conseguir um número suficiente de animadores. nos encontramos a partir de março, inicialmente a cada 14 dias, depois toda semana. além do oratório, organizamos também um dia de oratório (um ou dois por ano), a missa de natal, a celebração de são nicolau e nos esforçamos para revitalizar o grupo de jovens.
  8. o oratório na nossa paróquia tem sucesso todos os anos, mas notamos uma diminuição constante e gradual no número de participantes. realizamos uma vez por ano. os encontros ocorrem a partir de abril, uma vez a cada 14 dias, e quando nos aproximamos do oratório, uma vez por semana.
  9. oratória tem um papel importante no trabalho de férias. tanto as crianças quanto os animadores estão muito satisfeitos, como se pode ver pelo número deles.
  10. o oratório é na verdade o evento central na paróquia tanto para os jovens (animadores) quanto para as crianças como participantes. através do grupo de animadores, começaram a despertar também outras atividades na paróquia - missas jovens, banda, encontros de jovens...
…Mais…

1. VZGOJA ZA SREČANJE V SKUPINI: Kako "diha" vaša animatorska skupina, kakšno je vzdušje?

eu acrescentaria

  1. sou a líder dos animadores e estou com eles principalmente nos preparativos para o oratório, pois já estou há muito tempo em outra paróquia. os animadores, por sua vez, se conhecem bem entre si. eu os conheço do período em que estive com eles como animadora nas aulas regulares de catequese, com as crianças franciscanas e nas férias em família.
  2. às vezes exigimos demais dos novos animadores mais jovens (eles olham cada vez mais para isso de um ponto de vista divertido).
  3. organizar diversas atividades ao longo do ano é um dos aspectos fundamentais para manter o verdadeiro ritmo do grupo de animadores.
  4. claro que às vezes acontece que essa atmosfera empolgante diminui, mas rapidamente se recupera. especialmente essa atmosfera se aplica ao tempo do oratório e depois dele. sempre nos conectamos em um grupo realmente sólido, que logo após o oratório se desintegra novamente, e não há como mantê-lo, infelizmente.
  5. a atmosfera se intensifica e culmina no final do oratório.
  6. ...pois alguns são bastante "pouco sérios" em relação à presença em reuniões, etc. - têm "muitas outras obrigações"...
  7. mi prave animatorske ekipe oz. skupine, animatorje zbiramo direktno pred samim oratorijem, do zdaj je bil velik problem pridobiti domače animatorje.

2. VZGOJA ZA PROSTOVOLJSTVO, ODGOVORNOST: como motivar o animador para o trabalho, para que aceite a responsabilidade de servir como animador para os outros e crescer como pessoa?

eu acrescentaria

  1. vê-se que há falta de inspiração entre os estudantes do ensino médio, os universitários estão bastante ocupados e já cansados. aqueles estudantes que permanecem, por outro lado, são muito úteis.
  2. da je necessário ouvir os animadores, considerar seus comentários e, acima de tudo, inspirar pelo exemplo.
  3. o problema está na assunção de responsabilidades. todos gostariam que algo acontecesse para ajudar, mas ninguém quer assumir o papel principal, então isso sempre recai sobre os mesmos, ocasionalmente empurramos alguém para a liderança, o que não é sempre ruim, nem bom.
  4. às vezes é necessário pressioná-los; caso contrário, acredito que a maioria sente a responsabilidade que assume como animadores, mas também há alguns indivíduos que não são muito responsáveis.
  5. problem predstavlja nepovezanost, kjer pa trenutno ne moremo prav veliko narediti, ker živim v drugem kraju in mi čez leto ne znese voditi še animatorske ekipe.

3. VZGOJA ZA DOLGOROČNOST ORATORIJA: Como você recruta novos animadores? Como os integra no grupo, em que você presta atenção especial a eles?

eu acrescentaria

  1. ko so no oitavo ano e incluídos no oratório, têm a oportunidade de serem, como novatos, assistentes dos animadores... depois, lentamente, tornam-se animadores.
  2. še iščemo najučinkovitejši recept kako jih pridobiti.
  3. obtemos-os através de grupos birmaneses
  4. po convidamos a eles para se juntarem a nós, e depois temos o ano todo uma escola de animadores com eles.
  5. os alunos mais velhos do ensino fundamental têm a oportunidade, antes de entrar no ensino médio, de nos ajudar na realização de um determinado projeto - mas apenas como uma espécie de assistentes. exemplo: preparamos um jogo para o dia de são nicolau, e eles recebem a tarefa de trocar a cena entre as cenas. além disso, por exemplo, no oratório, no âmbito da "pernoite" - uma noite os participantes mais velhos podem passar a noite no oratório - eles têm um pouco mais de oportunidades para socializar com os animadores. estes são dois exemplos onde, até certo ponto, eles se familiarizam com o funcionamento do nosso grupo. é verdade que alguns podem vir por causa de amigos ou convites, mas na maioria das vezes (e estou convencido de que é assim que deve ser) eles se juntam sozinhos. o pároco anuncia que na próxima semana será a primeira reunião do oratório e que todos que desejam se juntar ao grupo estão convidados. consequentemente, é muito mais bonito observar os jovens que decidiram vir por conta própria, pois isso mostra que se importam e, assim, se envolvem ativamente no grupo.
  6. mislim, que no nosso caso se trata de uma mistura de tudo isso. :)
  7. vimos todos os novos animadores para a reunião de introdução.

4.a CELOSTNA VZGOJA ANIMATORJEV - USPOSABLJANJA ANIMATORJEV: Como estão preparados os seus animadores para o trabalho de animação?

eu acrescentaria

  1. res, são principalmente os líderes, mas também os animadores mais velhos. no final das contas, podemos aprender muito uns com os outros. para dar um exemplo: após o oratório, realizamos uma reflexão abrangente (falamos sobre os pontos positivos e negativos, o que gostamos, o que não gostamos); este ano, os líderes receberam uma lista onde, entre os pontos positivos, estava mencionado que a um determinado animador gostaram das reflexões dos animadores mais velhos (no âmbito da preparação, também tivemos um debate abrangente sobre os valores das catequeses deste ano). portanto, novamente o mais importante: exemplo (e também conversa).

4.b CELOSTNA VZGOJA ANIMATORJEV - VZOR ANIMATORSTVA: De onde seus animadores tiram motivação para o trabalho de animação?

eu acrescentaria

  1. tudo isso poderia ser marcado.
  2. só uma observação sobre a última possibilidade nesta questão: talvez fosse melhor dizer que o animador pode se familiarizar com esses valores. acredito que hoje em dia todos têm a oportunidade de viver os valores cristãos em qualquer lugar. a questão é apenas como eles são transmitidos. não é um problema que não possamos vivê-los. muitas vezes, eles não são suficientemente explicados, e principalmente na doutrina e na transmissão falta exemplo. assim, o grupo de animadores, através do exemplo e da conversa, pode dar sentido a esses valores para que o animador possa vivê-los em qualquer lugar, não apenas dentro do grupo. isso se conecta de certa forma com a questão 4.a.
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