Aquisição de vocabulário em jovens aprendizes

Como ex-assistente de língua Comenius na Irlanda, na Tralee Educate Together N. S. e atualmente estudante da Universidade Palacky em Olomouc, República Tcheca, estou escrevendo uma tese sobre aquisição de vocabulário em jovens aprendizes. Gostaria de coletar mais dados para ter uma imagem mais clara de como o suporte linguístico funciona em outras escolas ou outros países de língua inglesa. A experiência de primeira mão de todos será muito valiosa para mim, seja de um professor, de um professor em formação ou de um pai.
Aquisição de vocabulário em jovens aprendizes
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Eu sou um... ✪

Se você não se reconhecer em nenhuma das opções a seguir, não precisa continuar no questionário, obrigado pela visita mesmo assim!
Eu sou um...

Tenho experiência de primeira mão no ensino de inglês como segunda/terceira língua ✪

Por favor, escolha a resposta que melhor descreve sua atitude em relação às seguintes afirmações

LSP = Programa de Suporte Linguístico, L1 = língua materna
Sim
Não
Parcialmente verdadeiro
Não sei
Um LSP para crianças cuja L1 não é o inglês está incorporado em nosso currículo escolar
Um LSP para crianças cuja L1 não é o inglês ocorre em nossa escola, mas como um programa extracurricular
O LSP é apoiado financeiramente ou de outra forma por um organismo governamental
O LSP é limitado em anos, ou seja, uma criança pode participar apenas por um período de tempo limitado
O LSP é limitado no número de crianças que podem participar em nossa escola em um ano letivo específico
O LSP é muito útil, a maioria dos aprendizes pode se comunicar em inglês sobre uma ampla gama de tópicos em 1-2 anos
O LSP certamente ajuda, mas há limitações - nem todas as crianças podem ser completamente integradas mesmo após 2 anos
Alguns aprendizes são mais rápidos, outros mais lentos, mas se se esforçarem, todos têm sucesso no final

Se você tem experiência de primeira mão com TEFL, por favor, responda quais métodos você usa/usou ao ensinar novo vocabulário para alunos de EFL

Sim, diariamente
Frequentemente, mas não regularmente
Apenas ocasionalmente
Não, nunca
Não ouvi falar disso
Lista Dolch/Thorndike ou qualquer outro tipo de lista baseada na frequência de palavras
imagens impressas e fotos (como cartões didáticos)
livros de leitura graduados
revistas infantis
imagens e fotos armazenadas em um PC
vídeos
jogos de tabuleiro
jogos de computador
lista bilíngue de novas palavras
lista de novas palavras em inglês com definições em inglês
resposta física total
método audiolingual
coisas e objetos ao meu redor
ouvir e cantar músicas
ouvir peças de rádio etc.
método de gramática-tradução
aprendizado por meio da experiência (excursões, projetos, experiências)
abordagem comunicativa

Por favor, classifique os seguintes aspectos/características de acordo com a utilidade ou importância ao ensinar inglês a jovens aprendizes

Muito útil/important
Razoavelmente útil/importante
Razoavelmente inútil/desimportante
Completamente inútil/totamente desimportante
Não sei
Não me importo
motivação dos alunos
parte do dia
meu humor
humor dos alunos
ambiente (quente/frio)
ambiente (silencioso/barulhento)
colaboração com os pais
língua materna dos alunos
contexto social dos alunos
caráter dos alunos (tímido/aberto/audacioso/inquieto)
tamanho da família dos alunos (especialmente sem irmãos vs. um/alguns irmão(s))
gênero dos alunos
idade dos alunos
tamanho da turma de EFL

Você usa ou sabe algo sobre listas de palavras de frequência, como a lista Dolch ou a lista Thorndike? O que você mais gosta/desgosta nelas? Como você as utiliza?

Você usa ou sabe algo sobre livros de leitura graduados? O que você mais gosta/desgosta neles? Como você os utiliza?

Você usa ou sabe algo sobre livros de leitura graduados? O que você mais gosta/desgosta neles? Como você os utiliza?

Por favor, escreva o nome completo do país onde você ensina inglês/seu filho aprende inglês ✪

Por favor, escreva o nome completo do país onde você ensina inglês/seu filho aprende inglês

Eu sou um... ✪

Minha idade é... ✪

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todas as imagens utilizadas são isentas de royalties, esta última do depósito público LTS Scottland, com muitos agradecimentos!
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