Copia - Pesquisa sobre o Desenvolvimento da Comunicação em Crianças de 4 a 5 Anos

Objetivo: Identificar se a criança alcançou os principais marcos da comunicação esperados para sua idade e ver os erros de pronúncia mais comuns

Instruções: Por favor, marque a opção que melhor descreve a situação atual do seu filho(a).

Resultados disponíveis publicamente

Seu filho(a) é compreendido por pessoas estranhas à família (ex. estranhos, vizinhos) NA MAIORIA das vezes?

Seu filho(a) repete sons, sílabas ou palavras, 'trava' ou estica sons ao falar (sinais de gagueira ou disfluência)?

Seu filho(a) tem dificuldade para pronunciar a letra 'R' (simples ou vibrante) ou a substitui por outro som (ex. diz 'lado' por 'rádio' ou 'pelo' por 'cão')?

Se você pede que nomeie uma imagem, costuma substituir sons que fazem com que a palavra fique incorreta (ex. diz 'toche' por 'carro')?