Desenvolvimento de competências de pesquisa em alunos de diferentes faixas etárias

Objetivo: Identificar as opiniões, os conhecimentos e as percepções dos estudantes sobre o desenvolvimento de competências de pesquisa nos alunos.

Seção I. Informações gerais

Seção II. Questões do teste

Seção III. Resposta escrita

Os resultados são públicos
Tempo estimado de resposta

Nome completo

Em qual universidade você estuda?

Qual é o seu curso?

Em que ano do curso você está?

O que é uma competência de pesquisa?

Qual método é eficaz para desenvolver competências de pesquisa em alunos do ensino fundamental?

Que tipos de tarefas de pesquisa são mais adequados para alunos do ensino fundamental II?

Que características devem ter os trabalhos de pesquisa dos alunos do ensino médio?

Qual é a etapa inicial de um trabalho de pesquisa?

Como despertar o interesse dos alunos do ensino fundamental pela pesquisa?

Qual é uma forma eficaz de coletar informações durante uma pesquisa?

Por que é importante considerar as faixas etárias dos alunos?

O que o aluno deve fazer ao final do trabalho de pesquisa?

Qual é o principal papel do professor no desenvolvimento de competências de pesquisa?

Que métodos podem ser usados para desenvolver competências de pesquisa em alunos do ensino fundamental?

Que diferenças devem existir entre os trabalhos de pesquisa dos alunos do ensino fundamental II e do ensino médio?

Que condições o professor deve criar para desenvolver as capacidades de pesquisa dos alunos na escola atual?