Výtvarná informatika: FIT VUT 2016

Queridos amigos,

obrigado por cinco minutos do seu tempo e por estar disposto a preencher esta pesquisa.
Ficarei feliz se você me escrever o que pensa sobre a disciplina, o que gostou 
nela e o que não gostou, com o que teve dificuldades durante o semestre, 
ou o que gostaria de mudar ou melhorar. 

  • Há um total de dez perguntas na pesquisa. Suas respostas são anônimas.
  • Para as perguntas 1–5, responda com notas como na escola (A até F).
  • Para as perguntas 6–9, escolha a resposta com a qual você mais se identifica.
  • No final, você tem a oportunidade de adicionar um comentário.
     

Você pode visualizar os resultados anônimos em andamento da pesquisa no endereço
http://pollmill.com/private/forms/vytvarna-informatika-fit-vut-2016-3a615d2/answers

Mais uma vez, obrigado!

– ts

1. Interesse pela disciplina

2. Contribuição da disciplina

3. Qualidade do ensino

4. Clareza do ensino

5. Dificuldade de conclusão

6. Foco da disciplina

7. Oficina criativa

8. Suporte de e-learning

9. Eu recomendaria a disciplina VIN para outros estudantes do FIT?

10. Quero adicionar algo ao ensino?

  1. na
  2. um assunto descontraído com muitas informações interessantes. "oficina de artes" foi divertida, foi um relaxamento. seria bom ter uma visão mais ampla do que os outros estão fazendo, pois poucas pessoas contribuíram para a galeria. talvez no final da palestra você pudesse mostrar o que foi entregue na semana passada. de resto, fiquei entusiasmado com a disciplina e gostaria de ter mais palestras assim.
  3. gostei da minha possibilidade de ter uma visão sobre o modo de pensar quando algo é criado e serve como "arte". também fui influenciado por alguns vídeos e ideias neles, que foram carregados no schoology. talvez, se houvesse alguma palestra prática durante a exposição, por exemplo, mais pessoas teriam participado, em vez de apenas 4-6. de qualquer forma, muito obrigado por esta disciplina.
  4. talvez poderíamos věnovat část das palestras a exemplos dos ateliês, talvez projetar bons exemplos da semana anterior, para que seja imediatamente visível o que cada um está fazendo e se inspirar com isso. mas, de resto, não tenho comentários, pelo contrário, foi uma excelente disciplina, as palestras estão muito bem preparadas e aprecio principalmente a abordagem amigável, que não se vê com frequência.
  5. pre mňa bol vin skvelým odreagovaním, nemusel som nejak extra rozmýšľať, proste som si sadol k pc a relaxoval tvorením diela :). viem, technická škola, ale uvítal by som viac takýchto predmetov.
  6. seria bom se fosse possível dar aos estudantes um feedback maior sobre seus trabalhos da oficina de sopas (por exemplo, também dos estudantes, se houvesse incentivos suficientes). a galeria é um pouco "escondida", então não me surpreenderia se a grande maioria dos estudantes nem clicasse nela uma vez.
  7. o assunto foi muito interessante e realmente admiro o conhecimento do palestrante. todas aquelas conexões históricas e várias curiosidades, quem pesquisou o quê, onde publicou, quem lhe roubou. isso a gente provavelmente não encontra assim tão facilmente na wikipédia. não são coisas que, como informáticos, provavelmente utilizaremos profundamente no futuro, mas acho que é bom ter uma visão geral, saber que essas coisas existem e o que se pode fazer com um computador. fiquei apenas triste com a baixa participação nas palestras. mas isso é algo que é difícil de influenciar.
  8. as palestras foram interessantes, de divulgação científica, eu gosto disso. é uma pena que muitos estudantes tenham parado de ir às palestras. talvez os pontos bônus por atividade pudessem ser transformados em pontos bônus por participação nas palestras (1-2 pontos por palestra). se os estudantes apenas realizassem a oficina de arte e não tivessem planos de fazer o projeto, teriam 50 pontos, o que é e; para alguns isso pode ser suficiente, mas por que ter e se posso ter d ou até c só por aparecer nas palestras? para mim, valeria a pena.
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