31. Ce practici sunt în vigoare pentru a asigura promovarea încrederii între și în cadrul administrației școlii, personalului, elevilor și părinților?
no
întâlniri regulate de coordonare între părinți, profesori și conducere.
comunicare sănătoasă
întâlnirea părinților cu profesorii sau o funcție anuală.
profesorii și administratorii încurajează elevii să discute orice cu ei. există, de asemenea, consilierul școlar.
administrația menține o politică de ușă deschisă și este primitoare cu toți angajații pentru a veni și a discuta problemele.
există cu adevărat o "politică a ușilor deschise" în care se facilitează promovarea încrederii. cred că majoritatea profesorilor lucrează pentru a încuraja și a sprijini comunicarea între părinți și profesori în orice moment, mai ales atunci când este convenabil pentru programul părinților. activitățile de construire a echipei și întâlnirile plc asigură că administrația și personalul sunt aliniate în ceea ce privește obiectivele și așteptările pentru elevi, sporind colaborarea și încrederea.
echipa de conducere a clădirii oferă oportunități în acest domeniu. membrii echipei blt aduc informații, sugestii și preocupări din partea populației pe care o reprezintă. la rândul lor, informațiile, sugestiile și deciziile sunt returnate de la membri către colegii lor respectivi. acest proces poate fi unul de succes doar prin încredere și cooperare.
n/a
confidențialitate
not sure
sondaje la conferințe, întâlniri ale consiliului o dată pe lună,
administrația este deschisă/susținătoare, ascultă nevoile și preocupările părinților. personalul, părinții și administrația sunt împreună în comitetele de conducere, stabilind obiective pentru clădirea noastră. toată lumea are un cuvânt de spus. personalul dezvoltă relații cu elevii, promovând respectul și încrederea.
conferințe părinți/învățători.
învățătorii sunt încurajați să sune părinții periodic.
întâlnire iep.