33. Ce practici sunt în vigoare pentru a asigura că directorul școlii promovează respectul între și în cadrul personalului, elevilor și părinților?
no
managementul este interesat să observe funcționarea tuturor angajaților.
disciplina
vorbește cu fiecare și cu toți în cadrul unei adunări.
în primul rând, directorul vorbește în fiecare dimineață cu tot personalul, practic numind angajații pe nume. directorul, când se află în clădire, poate fi văzut în hol. de asemenea, vorbește cu elevii. ar fi frumos dacă directorii adjuncți ar putea face aceleași lucruri.
administratorul nu a făcut nimic în mod specific pentru a încuraja cadrele didactice să fie respectuoase față de ceilalți. cred doar că există o așteptare nespusă ca toată lumea să rămână respectuoasă și profesională.
cred că, deoarece directorul nostru este prezent în activitățile de team building, dezvoltare profesională, precum și în holuri și săli de clasă, ea asigură promovarea respectului. ea primește orice idee atunci când vine vorba de luarea deciziilor care afectează atât elevii, cât și profesorii.
în general, un climat de respect predomină între aceste populații numite. mulți dintre membrii personalului provin dintr-o perioadă în care acest lucru nu era cazul. prin urmare, mulți membri ai personalului „se susțin reciproc” și știu că respectul este crucial pentru „supraviețuirea” zilnică într-un mediu școlar. directorul nostru promovează o politică de ușă deschisă și încurajează feedback-ul pentru îmbunătățire și primește laude atunci când sunt meritate. ea ar acționa cu plăcere pe baza sugestiilor și ar insista ca o atmosferă de respect între toți să prevaleze.
n/a
not sure
personalul are input prin intermediul liderilor de echipă și al întâlnirilor acestora cu directorul o dată pe săptămână.
principalul acționează ca un model de urmat.
adresa pd-ului abordează pașii pentru a asigura respectul "noi la warren...
studentul lunii.
folosind timpul pt în timpul orei a 4-a pentru a învăța respectul, responsabilitatea....