Experiența utilizatorului în lumi virtuale și utilizarea lumilor virtuale în scopuri educaționale

Aceasta este cercetarea experienței utilizatorului, care își propune să afle impresia trăită de lumile virtuale asupra utilizatorilor care participă la procesul educațional. A doua parte a sondajului colectează informații utile și recomandări privind utilizarea lumilor virtuale în scopuri educaționale de către practicieni. Aproximativ 15-30 de minute pentru a participa la acest sondaj vor fi foarte apreciate. Vă mulțumim anticipat pentru timpul și efortul dumneavoastră.
Rezultatele sondajului sunt disponibile doar autorului

1. Rolul dumneavoastră: ✪

2. Ați vizitat lume(e) virtual(e)? ✪

Dacă răspunsul dumneavoastră este pozitiv, vă rugăm să răspundeți la întrebările de mai jos. Numele lumii virtuale ✪

Vă rugăm să răspundeți pentru fiecare lume virtuală în parte (setul de întrebări va fi repetat de 3 ori)

3. Vă rugăm să evaluați pe o scară de 100%: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
satisfacția generală utilizând lumea virtuală
simplicitatea utilizării
simplicitatea în a te obișnui
simplicitatea de a crea obiecte
simplicitatea manipulării avatarului
simplicitatea navigării prin meniu
simplicitatea orientării
vizibilitatea textului în mesaje și meniuri
mesajele, meniurile și butoanele sunt formulate folosind un limbaj natural și ușor de înțeles
controlul sistemului (Știți întotdeauna ce se întâmplă în sistem?)
controlul sistemului (Este ușor să anulați sau să anulați orice acțiune nedorită?)
calitatea ajutorului și documentației
designul estetic
eficiența funcționalităților integrate pentru accelerarea muncii (comenzi rapide de la tastatură, mecanisme de drag and drop etc.)
cât de utile sunt mesajele sistemului?
sistemul împiedică utilizatorul să facă greșeli
numele acțiunilor sunt uniforme
utilizarea gesturilor suplimentare este confortabilă
această lume virtuală absoarbe utilizatorul (oferă multe activități interesante)
aceasta este tehnologia viitorului

(2) Numele lumii virtuale

Vă rugăm să răspundeți pentru următoarea lume virtuală, altfel continuați de la întrebarea 4.

3. (2) Vă rugăm să evaluați pe o scară de 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
satisfacția generală utilizând lumea virtuală
simplicitatea utilizării
simplicitatea de a te obișnui
simplicitatea de a crea obiecte
simplicitatea de a manipula avatarul
simplicitatea navigării prin meniu
simplicitatea orientării
vizibilitatea textului în mesaje și meniuri
mesajele, meniurile și butoanele sunt formulate folosind un limbaj natural și ușor de înțeles
controlul sistemului (Știți întotdeauna ce se întâmplă în sistem?)
controlul sistemului (Este ușor să anulați sau să anulați orice acțiune nedorită?)
calitatea ajutorului și documentației
designul estetic
eficiența funcționalităților încorporate pentru accelerarea muncii (comenzi rapide de la tastatură, mecanisme de drag and drop etc.)
cât de utile sunt mesajele sistemului?
sistemul împiedică utilizatorul să facă greșeli
numele acțiunilor sunt uniforme
utilizarea gesturilor suplimentare este confortabilă
această lume virtuală absoarbe utilizatorul (oferă o mulțime de activități interesante)
aceasta este tehnologia viitorului

(3) Numele lumii virtuale

Vă rugăm să răspundeți pentru următoarea lume virtuală, altfel continuați de la întrebarea 4.

3. (3) Vă rugăm să evaluați pe o scară de 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
satisfacția generală folosind lumea virtuală
simplicitatea utilizării
simplicitatea în a te obișnui
simplicitatea de a crea obiecte
simplicitatea de a manipula avatarul
simplicitatea navigării prin meniu
simplicitatea orientării
vizibilitatea textului în mesaje și meniuri
mesajele, meniurile și butoanele sunt formulate folosind un limbaj natural și ușor de înțeles
controlul sistemului (Știți întotdeauna ce se întâmplă în sistem?)
controlul sistemului (Este ușor să anulați sau să anulați orice acțiune nedorită?)
calitatea ajutorului și documentației
designul estetic
eficiența funcționalităților încorporate pentru accelerarea muncii (comenzi rapide de la tastatură, mecanisme de drag and drop etc.)
cât de utile sunt mesajele sistemului?
sistemul împiedică utilizatorul să facă greșeli
numele acțiunilor sunt uniforme
utilizarea gesturilor suplimentare este confortabilă
lumea virtuală absoarbe utilizatorul (oferă o mulțime de activități interesante)
aceasta este tehnologia viitorului

4. Ai dori ca instituția ta educațională să ofere activități educaționale folosind lumea virtuală? ✪

тийм

Dacă răspunsul dumneavoastră este pozitiv, vă rugăm să specificați ce tip de activități ar putea fi oferite.

Vă rugăm să răspundeți pentru fiecare lume virtuală în parte (setul de întrebări va fi repetat de 3 ori)

5. Ce ar putea fi un obstacol pentru utilizarea mai largă a lumilor virtuale în scopuri educaționale? ✪

виртуал кампус болон хичээлийн материалын өндөр үйлдвэрлэлийн зардал

Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați:

6. Виртуал ертөнцөд нэвтрэхэд ямар нэгэн техникийн бэрхшээлтэй тулгарсан уу?

6. Ați întâmpinat dificultăți tehnice în accesarea lumii virtuale? ✪

тийм, интернет холболттой холбоотой

Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați:

7. Та виртуал ертөнцүүдийн аль нэгэнд ажиллах эсвэл өөрийн хичээлийг заах төлөвлөгөөтэй байна уу?

7. Plănuiești să lucrezi sau să predai propriul tău curs în vreuna dintre lumile virtuale? ✪

тийм

Dacă răspunsul tău la 7 este pozitiv, te rog să indici ce lume virtuală intenționezi să folosești și de ce? Dacă răspunsul tău este negativ, te rog să indici ce a cauzat o astfel de decizie? ✪

Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байсан тул доорх асуултуудад хариулахад бид танд онцгой талархал илэрхийлнэ. Виртуал ертөнцийн нэр

Așa cum ați experimentat predarea în lumea virtuală, am fi deosebit de recunoscători dacă ați răspunde la întrebările de mai jos. Numele lumii virtuale

Vă rugăm să răspundeți pentru fiecare lume virtuală, altfel continuați de la întrebarea 19.

Nivelul (tipul) cursului în sistemul educațional

Мэргэжил / салбар / сэдэв

Specialitate / domeniu / subiect

8. Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. Care credeți că este cea mai mare provocare în pregătirea cursului pentru predare în această lume virtuală?

9. Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. Care este cel mai dificil în timp ce predai în această lume virtuală?

10. Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. Cum ai numi cea mai valoroasă caracteristică din această lume virtuală pentru educatori?

11. Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. A fost folosită lumea virtuală doar ca un auditoriu virtual?

тийм

12. Ce metode folosiți pentru a simplifica adaptarea în lumea virtuală pentru participanții la curs care sunt începători în lumea virtuală?

13. Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. Când predai în lumea virtuală, tu:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. Ce funcționalitate sau caracteristică ai dori să adaugi resurselor tale în lumea virtuală?

15. Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. Ce probleme ați întâmpinat în timpul unui curs și cum au fost rezolvate?

16. Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. Cine a creat conținut grafic și interactiv pentru cursul tău?

би өөрөө

17. Care este experiența ta cu limbajul de scripting folosit pentru programarea mișcării obiectelor?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. Simțiți lipsa de timp în timpul lecției din cauza lentorii în manipularea avatarurilor, întârzierilor în navigarea prin opțiunile de meniu, pierderilor de timp în comunicările scrise pe chat și așa mai departe?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați:

(2) Виртуал ертөнцийн нэр

(2) Numele lumii virtuale

Vă rugăm să răspundeți pentru o altă lume virtuală, altfel continuați de la întrebarea 19.

Nivelul (tipul) cursului în sistemul educațional

Мэргэжил / салбар

Specialitate / domeniu

8. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. (2) Care credeți că este cea mai mare provocare în pregătirea cursului pentru predare în această lume virtuală?

9. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. (2) Care este cel mai dificil în timp ce predai în această lume virtuală?

10. (2) Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. (2) Cum ai numi cea mai valoroasă caracteristică din această lume virtuală pentru educatori?

11. (2) Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. (2) A fost folosită lumea virtuală doar ca un auditoriu virtual?

тийм

12. (2) Ce metode folosiți pentru a simplifica adaptarea în lumea virtuală pentru participanții la curs care sunt începători în lumea virtuală?

13. (2) Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. (2) În timp ce predai în lumea virtuală, tu:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. (2) Ce funcționalitate sau caracteristică ai dori să adaugi resurselor tale în lumea virtuală?

15. (2) Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. (2) Ce probleme ați întâmpinat în timpul unui curs și cum au fost rezolvate?

16. (2) Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. (2) Cine a creat conținut grafic și interactiv pentru cursul tău?

би өөрөө

17. (2) Care este experiența ta cu limbajul de scripting folosit pentru programarea mișcării obiectelor?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. (2) Experimentați lipsa de timp în timpul lecției din cauza încetinirii în manipularea avatarurilor, întârzierilor în navigarea prin opțiunile din meniu, pierderilor de timp în comunicările scrise de chat și așa mai departe?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați:

19. Виртуал ертөнцүүдийг боловсролын зорилгоор ашиглах эсвэл энэ судалгаатай холбоотой нэмэлт санал бодол

19. Comentarii suplimentare despre utilizarea lumilor virtuale în scopuri educaționale sau referitor la acest sondaj

Aveți comentarii suplimentare? Credeți că am omis ceva important sau doriți să comentați despre vreunul dintre subiectele abordate de acest chestionar? Comentariile dumneavoastră ne vor oferi un input suplimentar valoros.

Sunt sincer recunoscător pentru că ați participat la acest sondaj. Dacă sunteți interesat să primiți rezultatele, vă rugăm să introduceți adresa dvs. de e-mail mai jos.

Această celulă nu va fi publicată