Aș dori, de asemenea, să aflu părerea ta / a dumneavoastră despre utilizarea mediilor digitale în predare sau învățare. Mă bucur foarte mult dacă poți / puteți adăuga o declarație finală în câmpul de text liber! Pentru a putea evalua dacă opinia ta / a dumneavoastră aparține unui elev sau unui profesor, vă rog să o indicați.
elevă
în prezentări, suportul power point este mai interesant decât diapozitivele pentru proiectorul overhead, atât în referatele elevilor, cât și în "prezentările" profesorilor.
filme scurte: pro: dacă pot ilustra mai clar subiectul, de exemplu, în cazul arhitecturii sau structurii adn-ului
contra: în materii precum istoria și limba germană sunt slabe: prea multe informații, prea multe scene reconstituite, adesea plictisitoare.
videoclipuri educaționale, de exemplu pe youtube, m-au ajutat adesea să înțeleg mai bine subiectele la școală. de asemenea, există multe programe de învățare și la școală, de exemplu programe de matematică, pe care profesorii le fac cu noi. profesorii arată adesea filme sau videoclipuri pe anumite teme, iar eu consider că utilizarea mediilor în predare este foarte utilă.
părerea mea ca elevă este că este potrivit pentru învățarea de susținere, dar nu pentru a structura întreaga lecție în acest mod.
la școala mea există 2 zile pe semestru un așa-numit antrenament de competențe, care deși se concentrează în principal pe msa (diploma de absolvire a școlii generale/liceului din berlin) și pe prezentările asociate, este de asemenea util, deoarece învățăm să căutăm „corect” pe internet, să folosim powerpoint/open office,... -în măsura în care avem nevoie. pentru noi, elevii, a fost o mare ajutor, deoarece în anul nostru, prezentările din clasa a 10-a (și cele din anul precedent pentru pregătire) au avut, cu o singură excepție, note nu mai slabe de 3.
în acest an finalizez masterul pentru predare la nivelul școlilor primare și gimnaziale. în opinia mea, cu un grad corespunzător de medii digitale, se poate susține în mod eficient procesul de învățare și adesea chiar se poate folosi ca instrument de motivare. totuși, adesea îmi lipsește o bază suficientă în ceea ce privește utilizarea responsabilă a mediilor digitale.
media digitale sunt o blestem și o binecuvântare. desigur, ele servesc la ilustrarea diverselor teme și permit un acces foarte rapid la informații, însă, în opinia mea, contribuie și la unele lucruri negative. cred că utilizarea constantă a smartphone-urilor (și necesitatea de a fi mereu disponibil) duce, indirect, la tulburări de concentrare. nimeni nu mai poate sta liniștit, toată lumea se uită constant la telefon. cărțile nu ar trebui niciodată excluse din lecții. de asemenea, cercetarea și elaborarea fără media digitale sunt o parte importantă a învățării și, de asemenea, a predării. cred că acest aspect nu ar trebui uitat în ciuda tuturor avantajelor, deoarece toată această comoditate ne face, pe termen lung, leneși, proști și letargici ;-)!
mult noroc!
cred că mediile digitale sunt o modalitate bună de a transmite conținutul lecțiilor într-un mod variat și interactiv. totuși, nu cred că ar trebui să funcționeze sub formă de aplicații sau alte programe. mai degrabă prin platforme de învățare pentru clasele/ cursurile respective, pe care sunt puse la dispoziție materiale didactice și materiale suplimentare (asemănător cu majoritatea universităților).
sunt elevă și cred că este bine când în lecții sunt incluse mici filme sau cercetări pe internet. totuși, la fosta mea școală aveam tablouri interactive și nu mi s-au părut atât de grozave. în opinia mea, acestea mai mult au încetinit lecțiile, așa că prefer tabla verde simplă.
este foarte bine să folosim media digitale în predare. la liceul nostru, aceasta a fost deja introdusă. în fiecare sală există un laptop, un proiector și un tablou alb. astfel, se poate arăta întotdeauna ceva pentru ilustrare sau se pot căuta termeni pe google. ne ajută foarte mult pe noi, elevii, și pe profesori, iar lecțiile devin astfel mai eficiente și mai reușite.
utilizarea mediilor digitale este contemporană, renunțarea la acestea ar fi, în opinia mea, o risipă străină de realitate a oportunităților. această tehnologie va ocupa un loc din ce în ce mai important în viața noastră și ar fi prostesc să nu ne pregătim pentru asta. consider că este esențial să le transmitem elevilor competențe media - cine știe cum să folosească o bibliotecă, ar trebui să știe și cum să folosească o bibliotecă digitală/virtuală. sunt mereu șocat de câți colegi de-ai mei sunt deja copleșiți de o căutare obișnuită pe google și nu au idee cum să găsească, de exemplu, surse științifice pe internet.