Învățare(e), limbă(e) și stereotip(e)

no

nu știu

nu vreau să împărtășesc

da și nu. da: lituaniană este o limbă dificilă: depinde de aspecte, dar unele chiar îmi pun probleme. aș spune că nu există încă o reflecție didactică suficientă privind lituaniana ca limbă străină pentru a "înghiți pastila". nu: este o limbă foarte diferită de rusă, iar eu diferențiez din ce în ce mai bine cele două limbi în fiecare zi. cu toate acestea, există similarități în modul de organizare a propozițiilor, de exemplu, în ceea ce privește raportul la timp. gramatica celor două limbi prezintă într-adevăr similarități.

pentru că ești cine ești

dacă vrei să atingi o competență oarecum mai ridicată în engleză, nu este deloc ușor.

pentru a le spune adevărul.

diversitatea din această limbă, diferitele dialecte și sociolecte, nu permit multe generalizări. oamenii din întreaga lume folosesc araba în atât de multe moduri diferite. mai degrabă s-ar putea trasa diferite distincții în funcție de zonele în care este folosită. de exemplu, arată destul de clar diferențele de utilizare a limbii în locuri atunci când se compară araba din africa de nord și din orientul mijlociu.

este o limbă dificilă, iar franceza este și mai rău, cred: dacă înveți lituaniană, este destul de ușor pentru că nu există excepții în reguli!

cum ar trebui justificate stereotipurile