Utilizabilitatea sistemelor de management al învățării și utilizarea lumilor virtuale în scopuri educaționale

Aceasta este cercetarea experienței utilizatorului, care își propune să afle impresia trăită de sistemele de management al învățării asupra utilizatorilor cu responsabilitatea instructorilor și administratorilor. A doua parte a sondajului colectează informații utile și recomandări privind utilizarea lumilor virtuale. Aproximativ 15-30 de minute pentru a participa la acest sondaj vor fi foarte apreciate. Vă mulțumim anticipat pentru timpul și efortul dumneavoastră.

Rezultatele chestionarului sunt disponibile doar autorului

administratorinstructor (inclusiv dezvoltator de curs)atât administrator, cât și instructor

după o pregătire specialăfără nicio pregătire

danu

aproape de fiecare datăadeseararaproape niciodată

danu

excepțional e-learningîn plus față de întâlnirile față în față

danu

după o pregătire specialăfără nicio pregătire

danu

aproape de fiecare datăadeseararaproape niciodată

danu

excepțional e-learningîn plus față de întâlnirile față în față

danu

după o pregătire specialăfără nicio pregătire

danu

aproape de fiecare datăadeseararaproape niciodată

danu

excepțional e-learningîn plus față de întâlnirile față în față

danu

costuri de producție ridicatelipsa personalului în unitatea educațională care ar putea crea astfel de materiale grafic sofisticatelipsa de software legal deținut adecvatlipsa de hardware suficient de puternicconexiune slabă la internet pentru reprezentarea conținutului graficalte motive

daMi-ar plăcea, dar nu este în planurile mele imediatenu

danu

ai folosit excepțional funcționalitatea disponibilă în lumea virtuală (inclusiv gestionarea grupurilor)ai combinat predarea în lumea virtuală cu LMS-ul tradițional

eu însumistudenți sau participanți la cursa fost încredințat unui contractor externaltele

Nu am dificultăți în utilizarea acestui limbaj de scripting specificAș prefera să folosesc un limbaj de scripting mai comun (PHP, JavaScript, Ruby sau Python)din păcate, acest fapt îmi limitează puternic posibilitățile de muncă creativă independentă

danu

ai folosit excepțional funcționalitatea disponibilă în lumea virtuală (inclusiv gestionarea grupurilor)ai combinat predarea în lumea virtuală cu LMS-ul tradițional

eu însumistudenți sau participanți la cursa fost încredințat unui contractor externaltele

Utilizabilitatea sistemelor de management al învățării și utilizarea lumilor virtuale în scopuri educaționale

1. Utilizați sistemul de gestionare a învățării (denumit în continuare LMS) ca: ✪

2. Ce LMS (unu sau mai multe) ai încercat? ✪

Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați numele LMS-ului și categoria (open source, elaborare proprie, comercial, elaborat pentru comandă)

Numele LMS ✪

3. Vă rugăm să evaluați pe o scară de 100% cât de mult îndeplinește LMS așteptările dumneavoastră în categoriile enumerate: ✪

4. Ai început să folosești LMS ✪

5. Ai reușit să îndeplinești toate sarcinile planificate? ✪

6. Cât de des întâmpinați probleme sau erori de sistem în acest LMS? ✪

7. Cât de des raportează participanții la curs probleme / erori ? ✪

8. Funcționalitatea declarată corespunde realității? ✪

Procentaj: ✪

9. Tip de curs:

10. A atins cursul obiectivele sale?

Procentaj:

11. Ce tipuri de conținut ați folosit pentru acel curs?

Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați:

12. Comentarii suplimentare referitoare la utilizarea LMS

(2) Numele LMS

3. (2) Vă rugăm să evaluați pe o scară de 100% cât de mult îndeplinește LMS așteptările dumneavoastră în categoriile enumerate:

4. (2) Ai început să folosești LMS

5. (2) Ați reușit să îndepliniți toate sarcinile planificate?

6. (2) Cât de des întâmpinați probleme sau erori de sistem în acest LMS?

7. (2) Cât de des raportează participanții la curs probleme / erori ?

8. (2) Funcționalitatea declarată corespunde realității?

9. (2) Tip de curs:

10. (2) A atins cursul obiectivele sale?

Procentaj:

11. (2) Ce tipuri de conținut ați folosit pentru acel curs?

Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați:

12. (2) Comentarii suplimentare referitoare la utilizarea LMS

(3) Numele LMS

3. (3) Vă rugăm să evaluați pe o scară de 100% cât de mult îndeplinește LMS așteptările dumneavoastră în categoriile enumerate:

4. (3) Ai început să folosești LMS

5. (3) Ați reușit să îndepliniți toate sarcinile planificate?

6. (3) Cât de des întâmpinați probleme sau erori de sistem în acest LMS?

7. (3) Cât de des raportează participanții la curs probleme / erori ?

8. (3) Funcționalitatea declarată corespunde realității?

9. (3) Tip de curs:

10. (3) A atins cursul obiectivele sale?

Procentaj:

11. (3) Ce tipuri de conținut ați folosit pentru acel curs?

Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați:

12. (3) Comentarii suplimentare referitoare la utilizarea LMS

13. Ce tipuri de conținut, în opinia dumneavoastră, sunt cele mai eficiente pentru învățare? ✪

Vă rugăm să specificați de ce distingeți aceste tipuri de conținut ca fiind mai eficiente. Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați mai jos:

14. Ce ar putea fi un obstacol pentru utilizarea mai largă a aplicațiilor interactive cu grafica avansată? ✪

Dacă ați marcat altceva, vă rugăm să specificați:

15. Ai vizitat lume(e) virtual(e)? ✪

16. Plănuiești să predai propriul tău curs în vreuna dintre lumile virtuale? ✪

17. Dacă răspunsul tău la 16 este pozitiv, te rugăm să indici ce lume virtuală intenționezi să folosești și de ce? Dacă răspunsul tău este negativ, te rugăm să indici ce a cauzat o astfel de decizie? ✪

Dacă răspunsul tău la 15 este pozitiv, te rugăm să răspunzi la întrebările de mai jos, altfel continuă de la întrebarea 29. Numele lumii virtuale

18. Vă rugăm să evaluați pe o scară de 100%:

(2) Numele lumii virtuale

18. (2) Vă rugăm să evaluați pe o scară de 100%:

(3) Numele lumii virtuale

18. (3) Vă rugăm să evaluați pe o scară de 100%:

Așa cum ați experimentat predarea în lumea virtuală, am fi deosebit de recunoscători dacă ați răspunde la întrebările de mai jos. Numele lumii virtuale

Nivelul (tipul) cursului în sistemul educațional

Specialitate / domeniu / subiect

19. Care credeți că este cea mai mare provocare în pregătirea cursului pentru predare în această lume virtuală?

20. Care este cel mai dificil în timp ce predai în această lume virtuală?

21. Cum ai numi cea mai valoroasă caracteristică din această lume virtuală pentru educatori?

22. A fost folosită lumea virtuală doar ca un auditoriu virtual?

23. Ce metode folosiți pentru a simplifica adaptarea în lumea virtuală pentru participanții la curs care sunt începători în lumea virtuală?

24. Când predai în lumea virtuală, tu:

25. Ce funcționalitate sau caracteristică ai dori să adaugi resurselor tale în lumea virtuală?

26. Ce probleme ați întâmpinat în timpul unui curs și cum au fost rezolvate?

27. Cine a creat conținut grafic și interactiv pentru cursul tău?

28. Care este experiența ta cu limbajul de scripting folosit pentru programarea mișcării obiectelor?

(2) Numele lumii virtuale

Nivelul (tipul) cursului în sistemul educațional

Specialitate / domeniu

19. (2) Care credeți că este cea mai mare provocare în pregătirea cursului pentru predare în această lume virtuală?

20. (2) Care este cel mai dificil în timp ce predai în această lume virtuală?

21. (2) Cum ai numi cea mai valoroasă caracteristică în această lume virtuală pentru educatori?

22. (2) A fost folosită lumea virtuală doar ca un auditoriu virtual?

23. (2) Ce metode folosiți pentru a simplifica adaptarea în lumea virtuală pentru participanții la curs care sunt începători în lumea virtuală?

24. (2) În timp ce predai în lumea virtuală, tu:

25. (2) Ce funcționalitate sau caracteristică ai dori să adaugi resurselor tale în lumea virtuală?