АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители,

Мы - студенты четвертого курса заочной программы бакалавриата по детской педагогике Вильнюсского колледжа. В настоящее время мы пишем дипломную работу и проводим исследование о социальной и эмоциональной выразительности детей (5-6 лет). Пожалуйста, ответьте на три открытых вопроса. Ваши ответы конфиденциальны, они будут использоваться только для статистического анализа данных нашей работы.

Спасибо за помощь и уделенное время.

Как часто ваш ребенок злится?

  1. Kasdien
  2. постоянно
  3. ??
  4. статистически подсчитав от 3-5 раз в спокойный хороший день до несчётного количества в те моменты, когда день плохой. каждый раз, когда что-то происходит не так, как он хотел бы. он также злится, когда устал.
  5. каждый день
  6. 3-5 раз в день
  7. почти каждый день
  8. дазнай, каждый раз, когда ты не позволяешь/ограничиваешь вредную, но веселую деятельность. (конфеты, мультики и т.п.).
  9. почти каждый день.
  10. несколько раз в неделю
…Больше…

Как он/она обычно выражает злость?

  1. мимика лица
  2. он кричит, отворачивается и бурчит :)
  3. извините
  4. это выражает эмоции, крича, иногда бросает игрушку на землю, хлопает дверью за собой, топает ногами, сжимает кулачки, напрягает тело.
  5. парауста, поднимает голос
  6. кричит, дерется, ложится на землю.
  7. сжимает лоб, кричит или отстраняется от всех и прячется, иногда пинается, бросает вещи, угрожает тем, что, по его мнению, может больше всего оскорбить.
  8. зызымас, вексмас.
  9. прадеда начинает кричать, протестовать, плакать, уходит в другую комнату и прячется.
  10. кричит и дерется
…Больше…

Что вы делаете, когда ваш ребенок злится?

  1. обниму
  2. ничего, что ты там сделаешь.
  3. не знаю
  4. сакоме: "уффф. ты супикай... тебе не нравится... я понимаю... я вижу... уффф" как бы дудоам одобрение чувству, которое он испытывает, но ждем, пока эмоция утихнет и закончится, а потом говорим.
  5. не обращаю внимания.
  6. зависит от ситуации: иногда игнорирую, иногда объясняю, что не стоит из-за этого злиться и драться, иногда крепко обнимаю.
  7. в зависимости от обстоятельств — из-за чего разозлился, находимся ли мы в общественном месте или дома, одни мы или с другими членами семьи. иногда я спокойно нахожусь рядом, обнимаю, стараюсь развеселить, поиграть, предложить что-то приятное, иногда позволяю побыть одному, пока не утихнет гнев, иногда строго с несколькими аргументами прошу прекратить бросать вещи и тому подобное, обязательно поговорим, когда успокоится.
  8. паю на руку и говорю, что всё в порядке.
  9. палю несколько минут и иду поговорить с ребенком, объяснить, почему не смог сделать что-то так, как он хотел, и из-за этого он рассердился.
  10. я говорю спокойно и пытаюсь успокоить, предлагая ситуацию, если не успокаивается, предложить что-то, что ему нравится (печенье, покататься на велосипеде или посмотреть фильм).
…Больше…

Как часто ваш ребенок грустит?

  1. раз в неделю
  2. бывает
  3. нет идеи
  4. сложно сказать... иногда, может, когда устаешь, но трудно сказать, грустишь ли ты тогда из-за усталости или просто у тебя меньше эмоций, потому что устал... иногда видно нотку грусти, когда нужно расстаться с друзьями, с которыми любишь встречаться и играть вместе. или, когда идешь к другу, а его нет дома...
  5. буна
  6. retai, bet kartais он мне кажется грустным, поэтому я спрашиваю, почему? но я думаю, что он еще не очень различает злость и грусть.
  7. розница
  8. я не заметил грусти, у меня всегда есть какие-то занятия.
  9. люди почти не бывают, потому что бывают либо спокойными, веселыми, либо сердитыми.
  10. ретейл
…Больше…

Как он/она обычно выражает грусть?

  1. пожалуйста, напишите текст, который вы хотите перевести с литовского на русский.
  2. 请提供需要翻译的文本。
  3. не могу сказать
  4. на, с таким пустым лицом... иногда вырывается слеза...
  5. смотрит грустным взглядом
  6. смотрит в окно или лежит.
  7. сусигузя, прячась под одеялом, плакала.
  8. -
  9. буна нусиминес, сусиерзинес.
  10. плачет иначе, чем от злости, со слезами и пассивно реагирует на окружающую среду
…Больше…

Что вы делаете, когда ваш ребенок грустит?

  1. я буду рядом.
  2. обними.
  3. не уверен
  4. сакоме: "уфф.... тебе очень грустно. ты хотела встретиться с другом, а его нет дома...." мы действительно не пытаемся изменить его чувства или как-то развеселить. тем более не пытаемся внушить, что это ничего такого. нам важны чувства нашего ребенка, они серьезные, настоящие, и мы просто их обозначаем и стараемся пережить вместе столько, сколько нужно...
  5. спросил, что вызвало его грусть.
  6. спросил, почему?
  7. позволяю выплакаться, беря на руки, глажу, целую, стараюсь отразить, выслушать, говорю приятные вещи.
  8. -
  9. я спрашиваю, что случилось, с кем не договорились в детском саду.
  10. извини, если это из-за того, что я его отругал, пытаюсь развеселить и потом поговорить, почему он грустит, если не знаю.
…Больше…

Как часто ваш ребенок чувствует страх?

  1. Kartą į savaitę
  2. не чувствует
  3. не знаю
  4. иногда боится спать ночью один, поэтому приходит к нам. иногда боится ходить в места, где много людей... раньше боялся темноты.
  5. иногда
  6. очень редко
  7. реткарциас
  8. я не заметил страха.
  9. коки карта пер месяц. бьё грядущие, полиция и пожарные сирены. бьё грозы.
  10. несколько раз в неделю, когда встречает собаку или иногда ночью
…Больше…

Как он/она обычно выражает страх?

  1. большие глаза
  2. нет никаких страхов.
  3. не знаю
  4. венгия быть там, где страшно. противится насилию и убеждению, что это нужно делать. другие реакции зависят от того, насколько сильно мы будем заставлять его быть в ситуации страха.
  5. нори скрываться
  6. ищет близости, хочет обняться.
  7. говорит, что боится, отказывается что-то делать, цепляется за руку.
  8. -
  9. лучше пойти домой.
  10. бежит, сердится, ведь ночью она зовет и просит лечь с ней и обнять
…Больше…

Что вы делаете, когда ваш ребенок боится?

  1. я улыбаюсь.
  2. ничего не боится.
  3. не уверен
  4. я прижимаю её к себе, успокаиваю, называю чувство и говорю. на мой взгляд, чувство, которое испытывает ребёнок — страх — является настоящим, поэтому я никогда его не ставлю под сомнение. мы говорим больше о том, что вызвало страх. это пояс — змея, лежащая под кроватью? это правда? это змея? можем ли мы посмотреть? одной ногой и осторожно? ну, только для того, чтобы убедиться, действительно ли...
  5. показываю, что и мне бывает страшно.
  6. успокаиваю, что я с ним, и ему нечего бояться.
  7. в зависимости от обстоятельств — если страх обоснован, например, если приближается незнакомая собака, я поднимаю на руки, а если, например, боится темноты, мы берем фонарик, разговариваем, играем в тени и так далее.
  8. -
  9. я объясняю, что не о чем беспокоиться, с нами ничего не случится.
  10. попробовать защитить и когда он чувствует себя в безопасности, затем попытаться поговорить
…Больше…
Создать свой опросОтветить на этот опрос