Разнообразие и справедливость в школе

34. Что наша школа может сделать по-другому, чтобы лучше поддерживать нужды студентов?

  1. нет
  2. проводить спортивные лагеря.
  3. ничего
  4. рутинная проверка вещей, которые могут использоваться в разных классах.
  5. будьте последовательными. я знаю, что каждая ситуация должна рассматриваться индивидуально, но я думаю, что говорю о iss. дети, которые были в iss 3-4 раза за квартал, особенно в первый семестр или даже в первый месяц, нуждаются в более глубоком анализе причин. передача студентов в следующий класс, когда они почти ничего не делают в классе, должна прекратиться! мы не помогаем студентам, потому что в старшей школе у них нет базовых знаний. также это касается спорта. вы можете получать плохие оценки до дня игры, а затем за ночь они могут улучшиться, только чтобы иметь возможность играть. это касается также чирлидеров.
  6. взаимодействуйте с сообществом и отмечайте культуры всех. я также думаю, что было бы хорошо увидеть более разнообразную группу преподавателей в штате. студентам нужно видеть, что есть успешные люди, которые выглядят как они.
  7. я считаю, что для нашей школы было бы полезно иметь более широкий выход для медиации, включая больше школьных консультантов, а также команду студентов для медиации.
  8. нам нужно лучше справляться с академическими потребностями студентов в зависимости от их способности функционировать в классе. мы ежедневно сталкиваемся со студентами, страдающими от психических заболеваний или поведенческих расстройств, которые постоянно нарушают учебный процесс. должны существовать альтернативные образовательные среды, чтобы удовлетворить потребности этих студентов, а также защитить обучение для студентов, которые способны и готовы следовать ожиданиям. кроме того, многие студенты с особыми образовательными потребностями не улучшают свои академические показатели в обычном классе, независимо от адаптаций и требований ипр. многие студенты с особыми потребностями с многочисленными целями могли бы добиться успеха с помощью поддержки в малых группах и индивидуального подхода. то, что инклюзия является политически корректной, не означает, что студент получает то, что ему нужно в академическом и поведенческом плане в некоторых случаях. хотя социальное продвижение является нормой в нашем округе, студенты с неудовлетворительными оценками должны быть обязаны посещать летнюю школу, субботнюю школу или аналогичную программу, чтобы обеспечить освоение навыков перед поступлением в следующий класс. многие из наших студентов продолжают получать неудовлетворительные оценки по предметам и затем оказываются без необходимой академической подготовки для успешного обучения в старшей школе.
  9. нет данных
  10. не уверен
  11. я не могу ни о чем подумать.
  12. помогите нам понять, как мы можем сделать наш контент актуальным для студентов. это сейчас самое сложное для меня.