Разнообразие и справедливость в школе

Уважаемые коллеги,

Чтобы выполнить задание для моего курса стажировки, мне нужно узнать больше о культуре нашей школы, особенно в отношении разнообразия и справедливости. Рассматривайте школьную культуру как то, как все происходит в школе, и поэтому это действия школы измеряют то, что ценит школа, а не слова, включенные в видение школы, а скорее неписаные ожидания и нормы, которые складываются со временем. Для этой цели был разработан опрос Capella University.

Пожалуйста, заполните этот опрос? Это займет около 15-20 минут, и я буду очень признателен за вашу помощь!

Пожалуйста, ответьте до 30 октября.

Спасибо всем за то, что нашли время участвовать в этом опросе.

С уважением,

ЛаШанда Хокинс

Начнем:

Когда в этом опросе упоминаются разнообразные группы населения, пожалуйста, думайте о разнообразии в терминах языка, расы, этнической принадлежности, инвалидности, пола, социоэкономического статуса и различий в обучении. Результаты этого опроса будут переданы нашему директору, и информация будет использоваться в образовательных целях для понимания текущей практики в нашей школе (в рамках моей стажировки). Пожалуйста, отвечайте открыто и честно, так как ответы будут конфиденциальными.

Результаты анкеты доступны публично

A. Какова Ваша роль в нашей школе?

1. Эта школа является поддерживающим и приглашением для студентов учиться

2. Эта школа устанавливает высокие стандарты acadêmической успеваемости для всех студентов.

3. Эта школа считает закрытие расового/этнического разрыва в успеваемости высокой приоритетной задачей.

4. Эта школа способствует оценке и уважению к разнообразию студентов.

5. Эта школа акцентирует внимание на уважении культурных убеждений и практик всех студентов.

6. Эта школа предоставляет всем студентам равные возможности участвовать в классных обсуждениях и мероприятиях.

7. Эта школа предоставляет всем студентам равные возможности участвовать в внеклассных и дополнительных мероприятиях.

8. Эта школа поощряет студентов записываться на сложные курсы (такие как курс с углубленным изучением и AP), независимо от их расы, этнической принадлежности или национальности.

9. Эта школа предоставляет возможность студентам участвовать в принятии решений, таких как мероприятия или правила класса.

10. Эта школа получает разнообразные мнения студентов через регулярные лидерские возможности.

11. Эта школа регулярно анализирует данные об успеваемости и оценках для мониторинга прогресса студентов.

12. Эта школа рассматривает социальные, эмоциональные и поведенческие потребности каждого студента не реже одного раза в год.

13. Эта школа разрабатывает школьные программы и политику на основе результатов различных данных.

14. Эта школа предоставляет сотрудникам материалы, ресурсы и обучение, необходимые для эффективной работы с разнообразными студентами.

15. Эта школа заставляет сотрудников пересматривать свои культурные предвзятости в рамках профессионального развития или других процессов.

16. Эта школа предоставляет возможности для обучения членам семьи, такие как ESL, доступ к компьютеру, домашние классы по грамотности, курсы для родителей и др.

17. Эта школа общается с членами семьи и сообщества на их родном языке.

18. Эта школа имеет родительские группы, которые пытаются включить и вовлечь всех родителей.

19. Эта школа имеет высокие ожидания для всех студентов.

20. Эта школа использует учебные материалы, которые отражают культуру или этническую принадлежность всех студентов.

21. Эта школа применяет практики, которые учитывают разнообразные стили обучения.

22. Эта школа приглашает культуру и опыт студентов в класс.

23. Эта школа акцентирует внимание на обучении урокам такими способами, которые актуальны для студентов.

24. Эта школа применяет методы обучения, которые дифференцируют и приспосабливают обучение для нужд специальных групп, таких как студенты, изучающие английский язык, и студенты с ограниченными возможностями.

25. Эта школа использует учебники, содержащие множественные или разнообразные перспективы.

26. Эта школа применяет интервенции, основанные на индивидуальных нуждах и планируемых с учетом языковых и культурных вопросов.

27. Эта школа является поддерживающим и комфортным местом для работы сотрудников.

28. Эта школа приветствует меня и людей, похожих на меня.

29. Эта школа включает различные перспективы сотрудников.

30. Эта школа поддерживает моего администратора в внесении изменений по вопросам разнообразия и справедливости.

31. Какие практики существуют для обеспечения доверия между администрацией школы, персоналом, студентами и родителями?

32. Какие практики существуют для обеспечения справедливости между администрацией школы, персоналом, студентами и родителями?

33. Какие практики существуют для того, чтобы директор школы обеспечивал уважение между персоналом, студентами и родителями?

34. Что наша школа может сделать по-другому, чтобы лучше поддерживать нужды студентов?

Комментарии или замечания