keď ju objímam pri sebe, ramím, pomenúvam pocit a hovorím. podľa mňa je pocit, ktorý dieťa cíti - strach - skutočný, preto ho nikdy nepochybujem. hovoríme viac o tom, čo spôsobilo strach. je to opasok - had, ležiaci pod posteľou? je to pravda? je to had? môžeme sa pozrieť? jednou nohou a opatrne? no len preto, aby sme sa uistili, či naozaj...
paroduj, že aj ja sa bojím.
utešujem, upokojujem, že som s ním a nemá sa čoho báť.
podľa okolností - ak je strach opodstatnený, napríklad ak sa blíži neznámy pes, vezmem ho na ruky, a ak sa bojí tmy, vezmeme si baterku, rozprávame sa, hráme sa so svetlami a podobne.
-
vysvetlím, že niet čoho sa báť, nám sa nič nestane.
snažíme sa chrániť a keď sa cíti v bezpečí, potom sa pokúsime porozprávať
hovorím do telefónu, alebo presviedčam, že sa nič hrozné nestalo.
bandau padrasinti
hovoril, že báť sa je normálne.
povzbudíme ho.
ramin, dráčik
ak sa bojí zaspať bez svetla - zapnem svetlo. snažím sa vysvetliť, že strachy prechádzajú.
aškinu, že niet čoho sa báť.
držíme, berieme na ruky.
snažím sa ukázať, že som nablízku a že ochránim, nech sa stane čokoľvek.
hovorím, že niet čoho sa báť, zapínam svetlo, aby som ukázal, že nič nie je, že doma je bezpečne a dvere sú zamknuté.
v závislosti od toho, čo sa bojí, najčastejšie strach súvisí s nepochopením sveta, takže ak je potrebné, bránime, ak je potrebné, rozprávame (ako kto prečo :)).
raminu. bunu salia.
snažíme sa eliminovať faktory spôsobujúce strach
paimu na ruke
doesn't feel
nuraminu a vysvetľujem, že nie je nič hrozné.
snažíme sa vysvetliť, či sa treba báť alebo nie.
vysvetlím situáciu, porozprávame sa o strachu a prečo vzniká.