Postškolské vzdelávanie (pre akademických pracovníkov)

vysoké minimálne požiadavky, potreba zložiť relevantné štátne maturitné skúšky na získanie štátom financovaného miesta.

slabé znalosti stredného vzdelania a vysoké školné.

hlavné obavy študentov by boli prístup k informáciám týkajúcim sa ich kurzu a získanie relevantných certifikátov na prihlásenie sa na vysokú školu.

pracovné a kariérne príležitosti po ukončení štúdia; vysoké školné.

je to príliš ťažké a príliš drahé.

nevediac, čo si vybrať

hlavné obavy uvedené vyššie a otázka dôvery. mladí ľudia nedôverujú.

finančné prekážky

budeš môcť študovať, alebo pokryješ náklady na štúdium.

stále rastúca cena vzdelania, ako aj tlak na výkon. nezabúdajúc na nedostatok určitých pracovných príležitostí v silne konkurenčných oblastiach.

rastúce požiadavky na prijatie na vysoké školy a relatívne priemerné výsledky štátnych maturitných skúšok absolventov

relevancia kurzu pre aktuálne a budúce požiadavky priemyslu a následné možnosti zamestnania. taktiež náklady na financovanie akademického procesu a budúce splátky.

najväčšou obavou sú školné poplatky a neistota ohľadom miesta financovaného štátom v programe.

cítim, že vysoké školy v tejto krajine potrebujú preorientovať súčasnú ponuku kurzov na zamestnanecký sektor namiesto toho, aby sa len snažili naplniť kurzy. kurzy by mali byť priamo prepojené s 'reálnymi pracovnými miestami' a študenti začínajú rozpoznávať, že to nie je vždy tak. vysoký počet študentov, ktorí skutočne opúšťajú vysokú školu a potom nechodia do zamestnania, na ktoré boli vyškolení, je obavou pre všetkých.

je potrebné mať stály príjem, čo znamená, že si treba hľadať prácu a vedľa práce si vybrať štúdium, taktiež nejasnosť, čo by chcel študovať, nesprávne vybrané predmety v škole, skúšky.

finančné problémy geografická poloha nedostatok motivácie zlé výsledky v škole