Rozmanitosť a rovnosť v škole

33. Aké praktiky sú zavedené na zabezpečenie, že riaditeľ školy zabezpečuje podporu rešpektu medzi zamestnancami, študentmi a rodičmi?

  1. no
  2. vedenie má záujem sledovať fungovanie všetkých zamestnancov.
  3. disciplína
  4. rozprávať sa s každým na zhromaždení.
  5. predovšetkým riaditeľka každý deň ráno hovorí so všetkým personálom, v podstate oslovuje zamestnancov menom. riaditeľka, keď je v budove, sa dá vidieť na chodbe. taktiež hovorí so študentmi. teraz by bolo pekné, keby aj zástupcovia riaditeľa mohli robiť to isté.
  6. administrátor neurobil nič konkrétne, aby povzbudil fakultu, aby bola rešpektujúca voči ostatným. myslím si, že existuje nevyslovené očakávanie, že všetci zostanú rešpektujúci a profesionálni.
  7. verím, že pretože naša riaditeľka je prítomná pri budovaní tímu, profesionálnom rozvoji, ako aj na chodbách a v triedach, zabezpečuje podporu rešpektu. privíta akékoľvek nápady, pokiaľ ide o rozhodovanie, ktoré ovplyvňuje študentov aj učiteľov.
  8. vo všeobecnosti prevláda medzi týmito menovanými populáciami klíma rešpektu. mnohí zamestnanci zostali z čias, keď to tak nebolo. preto si mnohí zamestnanci "držia chrbát" a vedia, že rešpekt je kľúčový pre každodenné "prežitie" v školskom prostredí. naša riaditeľka podporuje politiku otvorených dverí, povzbudzuje spätnú väzbu na zlepšenie a víta pochvalu, keď je zaslúžená. rada by konala na základe návrhov a trvala na tom, aby medzi všetkými prevládala atmosféra rešpektu.
  9. n/a
  10. not sure
  11. zamestnanci majú vstup prostredníctvom vedúcich tímov a ich stretnutí s riaditeľom raz týždenne.
  12. riaditeľ slúži ako vzor. adresa pd obsahuje kroky na zabezpečenie rešpektu "my v warren... študent mesiaca. využívanie pt času počas 4. hodiny na vyučovanie rešpektu, zodpovednosti...
  13. not sure