Rozvoj kreativity predškolských detí v zážitkových aktivitách v prírodnom prostredí
Milí pedagógovia,
Som študentka tretieho ročníka Katedry predškolského vzdelávania na Fakulte umenia a vzdelávania v Kauno. Vykonávam výskum, ktorého cieľom je odhaliť možnosti rozvoja kreativity predškolských detí v zážitkových aktivitách v prírodnom prostredí.
Prosím, vyplňte tento dotazník, starostlivo si prečítajte a premyslite si odpovede na položené otázky a podeľte sa o svoje skúsenosti. Dotazník je anonimný. Získané výsledky výskumu budú zhrnuté a použité výlučne na vedecké účely v mojej záverečnej práci.
Ďakujem za váš čas.
Prečítajte si otázky dotazníka a vyberte najvhodnejšiu odpoveď alebo odpovede.
1. Aká je vaša kvalifikačná kategória?
2. Aký je váš pracovný vek?
3. Označte najprijateľnejšiu definíciu kreativity. (Vyberte jednu odpoveď)
4. Ako hodnotíte dôležitosť rozvoja kreativity v predškolskom veku?
5. Aké znaky kreativity najčastejšie pozorujete v správaní a činnosti svojich žiakov? (Možné viacero odpovedí)
6. Na aké kritériá sa spoliehate pri hodnotení kreativity detí? (Možné viacero odpovedí)
7. Aké metódy rozvoja kreativity najčastejšie používate? (Možné viacero odpovedí)
8. Ako hodnotíte vplyv prírodného prostredia na rozvoj kreativity detí?
9. Ohodnoťte uvedené výroky.
10. Ako často používate metódy STEAM na rozvoj kreativity detí?
11. Vyberte najprijateľnejšie tvrdenie.
12. Aké zážitkové aktivity v prírodnom prostredí najčastejšie uplatňujete v procese vzdelávania detí? (Možné viacero odpovedí)
13. Čo podľa vás obmedzuje rozvoj kreativity v prírodnom prostredí? (Možné viacero odpovedí)
Iné...
- nepripravené prostredie