Postšolska izobraževalna ponudba (za akademsko osebje)

Objekt te predlagane raziskave je poskusiti odkriti, v teh trenutnih časih globalne nestabilnosti, povezanih z ekonomskimi, socialnimi in komercialnimi dejavniki, kakšni so glavni učinki na študente v smislu njihovega pristopa k vprašanju vstopa v postšolsko izobraževalno ponudbo.

Prav tako se predlaga, da se tako od študentov kot učnega osebja odkrije, kakšne spremembe v strukturi akademskega leta, metodah poučevanja in načinih študija, novih področjih kurikuluma in virih financiranja bi lahko bile primerne za reševanje teh skrbi tako za študente kot izobraževalne ustanove.

Ta predlog je nastal iz neposrednih izkušenj v razpravi o takih dejavnikih, kot so:

1 Pritisk, da se takoj po končanju šole vključiš v študij.

2 Težave s tradicionalnim modelom razrednega izobraževanja in zato nevoljnost za nadaljevanje s to obliko.

3 Težave pri izbiri in privlačnost razpoložljivih programov.

4 Finančne ovire.

5 Skrbi za prihodnost v smislu okolja in ekonomije.

6 Možna nezadovoljstva z uveljavljenimi družbenimi pričakovanji.

7 Finančni pritiski na fakultete in univerze ter posledični pritisk za znižanje stroškov in povečanje prihodkov.