การจัดการศึกษาหลังโรงเรียน (สำหรับนายจ้าง)

วัตถุประสงค์ของการวิจัยที่เสนอครั้งนี้คือการพยายามค้นหาว่า ในช่วงเวลาที่โลกมีความไม่แน่นอนเกี่ยวกับปัจจัยทางเศรษฐกิจ สังคม และพาณิชยกรรมนี้ อะไรคือผลกระทบหลักต่อ นักเรียนในแง่ของวิธีการเข้าถึงการจัดการศึกษาหลังโรงเรียน

ยังมีการเสนอจากทั้งนักเรียนและบุคลากรทางการสอน เพื่อที่จะค้นหาการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างของปีการศึกษา วิธีการในการสอน และรูปแบบการศึกษา พื้นที่หลักสูตรใหม่และแหล่งเงินทุนที่อาจเหมาะสมในการตอบสนองความกังวลเหล่านี้สำหรับนักเรียนและสถานศึกษา

ข้อเสนอนี้เกิดขึ้นจากประสบการณ์โดยตรงในการอภิปรายเกี่ยวกับปัจจัยเหล่านี้:

1 ความกดดันในการเข้าสู่การศึกษาในทันทีหลังจากออกจากโรงเรียน

2 ความยากลำบากกับแบบจำลองการศึกษาประเภทห้องเรียนแบบดั้งเดิมและจึงมีความ reluctant ที่จะดำเนินการต่อในรูปแบบนี้

3 ความยากลำบากในการเลือก และความน่าสนใจของช่วงหลักสูตรที่มีอยู่

4 อุปสรรคทางการเงิน

5 ความกังวลเกี่ยวกับอนาคตในแง่ของสิ่งแวดล้อมและเศรษฐกิจ

6 ความไม่พอใจที่อาจเกิดขึ้นกับความคาดหวังทางสังคมที่ตั้งไว้

7 ความกดดันทางการเงินต่อวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยและความกดดันที่เกิดขึ้นเพื่อลดต้นทุนและเพิ่มรายได้