การจัดการศึกษาหลังโรงเรียน (สำหรับบุคลากรทางวิชาการ)

ความต้องการขั้นต่ำสูง จำเป็นต้องผ่านการสอบเข้าของรัฐที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ได้ที่นั่งที่ได้รับทุนจากรัฐ

ความรู้ที่อ่อนแอเกี่ยวกับการศึกษาระดับมัธยมและค่าเล่าเรียนที่สูง

ความกังวลหลักสำหรับนักเรียนคือการเข้าถึงข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรของพวกเขา และการได้รับใบรับรองที่เกี่ยวข้องเพื่อสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับสูง

โอกาสงานและอาชีพหลังจบการศึกษา; ค่าเล่าเรียนสูง

มันยากเกินไปและแพงเกินไป

ไม่รู้ว่าจะเลือกอะไร

ความกังวลหลักที่กล่าวถึงข้างต้นและคำถามเกี่ยวกับความไว้วางใจ คนหนุ่มสาวไม่ไว้วางใจ

อุปสรรคทางการเงิน

คุณจะสามารถเรียนได้หรือไม่ หรือจะต้องจ่ายค่าใช้จ่ายในการศึกษา

ราคาของการศึกษาที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ รวมถึงแรงกดดันในการทำผลงาน ไม่ลืมถึงการขาดแคลนโอกาสในการทำงานในสาขาที่มีการแข่งขันสูง

ความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาระดับสูงและผลการสอบมัธยมปลายของผู้สำเร็จการศึกษาที่อยู่ในระดับเฉลี่ย

ความเกี่ยวข้องของหลักสูตรกับความต้องการของอุตสาหกรรมในปัจจุบันและอนาคต รวมถึงโอกาสในการจ้างงานที่ตามมา นอกจากนี้ยังมีต้นทุนในการจัดหาเงินทุนสำหรับกระบวนการทางการศึกษาและการชำระคืนในอนาคตด้วย

ความกังวลที่ใหญ่ที่สุดคือค่าเล่าเรียน และความไม่แน่นอนเกี่ยวกับสถานที่ที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐในโปรแกรม

ฉันรู้สึกว่ามหาวิทยาลัยในประเทศนี้จำเป็นต้องปรับหลักสูตรปัจจุบันให้สอดคล้องกับภาคการจ้างงานแทนที่จะมองแค่การเติมเต็มหลักสูตร หลักสูตรควรเชื่อมโยงโดยตรงกับ 'งานจริง' และผู้เรียนเริ่มตระหนักว่าสิ่งนี้ไม่ใช่กรณีเสมอไป จำนวนผู้เรียนที่ออกจากมหาวิทยาลัยแล้วไม่เข้าสู่การจ้างงานตามที่ได้รับการฝึกอบรมเป็นเรื่องที่ทุกคนควรให้ความสนใจ

ต้องการรายได้ประจำ หมายความว่าต้องหางานทำและเลือกเรียนควบคู่ไปกับงาน นอกจากนี้ยังมีความไม่แน่ใจว่าอยากเรียนอะไร สาขาที่เลือกในโรงเรียนไม่ถูกต้อง และการสอบต่างๆ

ปัญหาทางการเงิน ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ ขาดแรงจูงใจ ผลการเรียนไม่ดี