การจัดการศึกษาหลังโรงเรียน (สำหรับบุคลากรทางวิชาการ)

คุณคิดว่าการก้าวออกจากโครงสร้างปีการศึกษาที่เป็นแบบดั้งเดิมและระยะเวลาของหลักสูตรนั้นเป็นไปได้หรือเป็นสิ่งที่ต้องการหรือไม่?

  1. ในความเห็นของฉัน นักเรียนสามารถเรียนตามแผนส่วนบุคคลและเรียนภายนอกได้
  2. ฉันคิดว่าส่วนหนึ่งเป็นเช่นนั้น สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาควรมีโอกาสในการวางแผนกระบวนการเรียนการสอนอย่างยืดหยุ่นมากขึ้น เพื่อให้นักเรียนสามารถเลือกวิชาที่จำเป็นได้ด้วยตนเองและสะสมหน่วยกิตที่จำเป็นเพื่อให้ได้คุณวุฒิ
  3. อาจเป็นไปได้เนื่องจากสภาพอากาศในปัจจุบัน
  4. ไม่ โครงสร้างของปีการศึกษาและระยะเวลาของหลักสูตรถูกจัดเรียงอย่างเหมาะสมที่สุด
  5. ใช่
  6. ฉันไม่คิดอย่างนั้น
  7. ไม่แน่ใจ
  8. ไม่มีนักเรียนที่มีครอบครัวพึ่งพาวิทยาลัยให้ตรงกับปีการศึกษาของบุตรหลาน
  9. ไทป์
  10. ฉันเชื่อว่ามันเป็นไปได้สูงและจริงๆ แล้วฉันสนับสนุนมันเป็นหนึ่งในวิธีที่เป็นไปได้ในการทำให้การศึกษาเป็นไปอย่างยืดหยุ่นมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่มีตารางเวลาที่ยุ่งมากอยู่แล้ว
  11. ใช่
  12. ใช่, เนื่องจากในประวัติศาสตร์หลักสูตรถูกออกแบบให้สอดคล้องกับแนวคิดนี้มากกว่าที่จะเป็นสิ่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการส่งมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมาย.
  13. ไม่
  14. แน่นอน นี่จะเชื่อมโยงกับจุดที่กล่าวถึงข้างต้นที่ผู้เรียนจะมีส่วนร่วมโดยตรงกับอุตสาหกรรม และในการทำเช่นนั้นจะเข้าสู่รูปแบบการทำงานที่คล้ายคลึงกับนายจ้างที่มีส่วนร่วมในโปรแกรม เพื่อที่จะก้าวออกจากโมเดลการเรียนการสอนแบบดั้งเดิม 'ที่โรงเรียน ผู้เรียนจะต้องก้าวออกจากชีวิตในโรงเรียนและเข้าสู่โลกของการทำงาน เรียนรู้ทักษะอ่อนระหว่างทาง อีกครั้ง นี่จะมอบประสบการณ์ที่เฉพาะเจาะจงในอุตสาหกรรมที่แท้จริง ส่งเสริมให้ผู้เรียนเติบโตและเรียนรู้ผ่านการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นโครงการอย่างต่อเนื่อง
  15. ฉันคิดว่ามันเป็นไปได้ แต่ต้องเปลี่ยนแผนการศึกษาให้ทั้งหมด ค้นหาวิธีใหม่ ๆ และตรวจสอบกฎหมายการศึกษา ว่ามีอิสระในการเปลี่ยนแปลงมากน้อยเพียงใด
  16. ฉันทำได้ มันสามารถทำได้ในฤดูร้อน ในช่วงวันหยุดทำงาน ตอนเย็น วันหยุดสุดสัปดาห์ เป็นต้น