การจัดการศึกษาหลังโรงเรียน (สำหรับบุคลากรทางวิชาการ)

เพื่อให้ความสำคัญกับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร การเป็นผู้ประกอบการ และการพูดในที่สาธารณะ

ธุรกิจในภูมิภาคต้องการผู้เชี่ยวชาญด้านการบำรุงรักษารถยนต์, เทคโนโลยีสารสนเทศ, และเมคาทรอนิกส์ อย่างไรก็ตาม คนหนุ่มสาวมักเลือกเรียนสังคมศาสตร์

การเล่นเกมสามารถพัฒนาได้ วิชาสาขา stem ถูกส่งเสริมให้กับนักเรียนหญิง เป็นต้น

การจัดการนวัตกรรม

หลักสูตรไม่ควรเน้นการทดสอบปลายภาคมากเกินไปและควรมีความท้าทายตลอดเวลา นอกจากนี้ยังควรมีความเกี่ยวข้องอยู่เสมอ

ความสามารถพิเศษ

การคิดเชิงวิพากษ์, การศึกษาวัฒนธรรม, ปัญหาการโลกาภิวัตน์

การบำบัดด้วยการเล่น / การฝึกสติ / การบำบัดด้วยศิลปะ

ให้ความสนใจกับการศึกษาภาษาต่างประเทศและการเรียนรู้เกี่ยวกับถิ่นที่อยู่มากขึ้น

วิทยาการสารสนเทศควรได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้。