การจัดการศึกษาหลังโรงเรียน (สำหรับบุคลากรทางวิชาการ)
การศึกษาปฐมวัย
นักเรียนจะพบว่าวิชาที่มีการสอนเพียงทฤษฎีนั้นไม่น่าสนใจ การเลียนแบบสถานการณ์จริง การแก้ปัญหาจริง การวิเคราะห์กรณี และการตัดสินใจอย่างสร้างสรรค์เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียน การมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในกระบวนการเรียนรู้จึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียน
นักเรียนที่เลือกเรียนสาขาวิทยาศาสตร์ที่มีความแม่นยำน้อยลง นี่เป็นผลกระทบบางส่วนจากการเตรียมตัวที่อ่อนแอสำหรับการศึกษาและความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่อ่อนแอ
วิชาสาขา stem มีความน่าสนใจน้อยกว่าสำหรับนักเรียนหญิง
การสอนชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์
ไม่แน่ใจ
นักคณิตศาสตร์
อาจจะมีนักเรียนที่สามารถให้คำตอบสำหรับคำถามนี้ได้ ไม่แน่ใจ
หลักสูตรที่คุณสามารถฝึกอบรมได้โดยผู้ให้บริการฝึกอบรมเอกชน พวกเขาทำในเวลาที่น้อยลงและเนื้อหาทางวิชาการน้อยลง
ไม่รู้
งานสังคม
หลักสูตรที่มีความเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เลือกน้อยกว่าและมีการนำไปใช้ได้น้อยกว่า
ศิลปะ วรรณกรรม ภาษาอังกฤษ และโปรแกรมอื่น ๆ ที่ไม่ส่งผลโดยตรงต่อระดับการจ้างงานที่เหมาะสมเมื่อสำเร็จการศึกษา
ฉันไม่รู้
พวกที่เหมือนกับปรัชญา, แบบทฤษฎี