การจัดการศึกษาหลังโรงเรียน (สำหรับบุคลากรทางวิชาการ)

การศึกษาปฐมวัย

นักเรียนจะพบว่าวิชาที่มีการสอนเพียงทฤษฎีนั้นไม่น่าสนใจ การเลียนแบบสถานการณ์จริง การแก้ปัญหาจริง การวิเคราะห์กรณี และการตัดสินใจอย่างสร้างสรรค์เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียน การมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในกระบวนการเรียนรู้จึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียน

นักเรียนที่เลือกเรียนสาขาวิทยาศาสตร์ที่มีความแม่นยำน้อยลง นี่เป็นผลกระทบบางส่วนจากการเตรียมตัวที่อ่อนแอสำหรับการศึกษาและความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่อ่อนแอ

วิชาสาขา stem มีความน่าสนใจน้อยกว่าสำหรับนักเรียนหญิง

การสอนชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์

ไม่แน่ใจ

นักคณิตศาสตร์

อาจจะมีนักเรียนที่สามารถให้คำตอบสำหรับคำถามนี้ได้ ไม่แน่ใจ

หลักสูตรที่คุณสามารถฝึกอบรมได้โดยผู้ให้บริการฝึกอบรมเอกชน พวกเขาทำในเวลาที่น้อยลงและเนื้อหาทางวิชาการน้อยลง

ไม่รู้

งานสังคม

หลักสูตรที่มีความเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เลือกน้อยกว่าและมีการนำไปใช้ได้น้อยกว่า

ศิลปะ วรรณกรรม ภาษาอังกฤษ และโปรแกรมอื่น ๆ ที่ไม่ส่งผลโดยตรงต่อระดับการจ้างงานที่เหมาะสมเมื่อสำเร็จการศึกษา

ฉันไม่รู้

พวกที่เหมือนกับปรัชญา, แบบทฤษฎี