การจัดหาการศึกษาหลังโรงเรียน (สำหรับนักเรียน)
วัตถุประสงค์ของการวิจัยที่เสนอในครั้งนี้คือการพยายามค้นหาว่า ในช่วงเวลาที่มีความไม่มั่นคงในระดับโลกเกี่ยวกับปัจจัยทางเศรษฐกิจ สังคม และการค้า ผลกระทบหลักต่อบรรดานักเรียนในแง่ของการเข้าศึกษาต่อในระบบการศึกษาหลังโรงเรียนมีอะไรบ้าง.
นอกจากนี้ยังมีข้อเสนอจากทั้งนักเรียนและคณาจารย์ เพื่อค้นหาการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างปีการศึกษา วิธีการนำเสนอ และรูปแบบการศึกษา พื้นที่หลักสูตรใหม่ และแหล่งเงินทุนที่เหมาะสมเพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้ทั้งสำหรับนักเรียนและสถาบันการศึกษา.
ข้อเสนอนี้เกิดขึ้นจากประสบการณ์ตรงในการอภิปรายเกี่ยวกับปัจจัยต่าง ๆ เช่น:
1 ความกดดันในการเข้าศึกษาในทันทีหลังจากออกจากโรงเรียน.
2 ความยากลำบากกับแบบจำลองการศึกษาในห้องเรียนแบบดั้งเดิมและความไม่เต็มใจที่จะดำเนินการต่อด้วยวิธีนี้.
3 ความยากลำบากในการเลือก และความน่าสนใจของความหลากหลายของหลักสูตรที่มีให้.
4 อุปสรรคทางการเงิน.
5 ความกังวลเกี่ยวกับอนาคตในแง่ของสิ่งแวดล้อมและเศรษฐกิจ.
6 ความไม่พอใจที่อาจเกิดขึ้นกับความคาดหวังที่ตั้งขึ้นของสังคม.
7 ความกดดันทางการเงินต่อวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย และความกดดันที่เกิดขึ้นเพื่อปรับลดค่าใช้จ่ายและเพิ่มรายได้.