ความหลากหลายและความเท่าเทียมในโรงเรียน
ไม่แน่ใจ
การสำรวจที่การประชุม, การประชุมสภาอ้างอิงเดือนละครั้ง
การบริหารเปิดกว้าง/สนับสนุน ฟังความต้องการและข้อกังวลของผู้ปกครอง พนักงาน ผู้ปกครอง และผู้บริหารอยู่ในคณะกรรมการความเป็นผู้นำร่วมกัน ตั้งเป้าหมายสำหรับอาคารของเรา ทุกคนมีส่วนร่วม พนักงานสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียนเพื่อส่งเสริมความเคารพและความไว้วางใจ
การประชุมผู้ปกครอง/ครู
ครูได้รับการสนับสนุนให้โทรหาผู้ปกครองเป็นระยะ ๆ
การประชุม iep
การรวมกลุ่มทางสังคม, การพัฒนาวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ