แบบสอบถามสำหรับนักเรียนที่มหาวิทยาลัย Fort Hare
เราคือนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่มหาวิทยาลัย Kingston ที่กำลังทำโครงการเกี่ยวกับประโยชน์ในการใช้ IT สำหรับการเรียน เราได้ออกแบบแบบสอบถามนี้เพื่อหาว่า IT ช่วยการเรียนรู้ของคุณอย่างไรและผลกระทบที่เกิดขึ้น กรุณาทำเครื่องหมายในทุกคำตอบที่คุณคิดว่าเกี่ยวข้องกับคุณ ขอบคุณที่ตอบแบบสอบถามนี้และช่วยเราในโครงการของเรา *Intranet = ระบบที่มหาวิทยาลัยของคุณใช้ในการแชร์ข้อมูลกับนักเรียน
1. ถ้าคุณไม่เข้าชั้นเรียนทั้งหมด มีเหตุผลอะไร?
กราฟ
ตาราง
ฉ. อื่นๆ (กรุณาระบุเหตุผล)
- แรงกดดันจากเพื่อน เพื่อนอาจแนะนำให้เราใช้เวลาไปทำอย่างอื่นที่ผ่อนคลายมากกว่า
- ฉันเป็น
- เมื่อฉันป่วย
- การบรรยายเกี่ยวกับฐานข้อมูลมีให้บริการเฉพาะแบบเต็มเวลาเท่านั้น
- ปัญหาอาหาร
- เนื่องจากฉันอาศัยอยู่ไกลจากโรงเรียน ดังนั้นบางครั้งฉันจึงไม่สามารถไปถึงเวลาเรียนได้.
- ฉันเข้าร่วมการบรรยายทั้งหมด
- ข้อผูกพันในการทำงาน
- โรค
- ฉันตั้งครรภ์และใกล้วันกำหนดคลอดแล้ว
2. แรงจูงใจของคุณในการเข้าชั้นเรียนคืออะไร?
กราฟ
ตาราง
ฉ. อื่นๆ (กรุณาระบุเหตุผล)
- เริ่มต้นเพื่อผ่านหลักสูตรที่จะทำให้ฉันเข้าใกล้เป้าหมายของฉัน ซึ่งก็คือการได้รับปริญญา
- จบการศึกษา
- เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับฐานข้อมูลหลักสูตร
- เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับฐานข้อมูลในฐานะหลักสูตรและคอมพิวเตอร์ด้วยเช่นกัน
- เพื่อให้เข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรได้ดีขึ้นและฟังความคิดเห็นของอาจารย์ รวมถึงได้รับคำแนะนำบางอย่างด้วย
- ทำความเข้าใจวิธีการทำงานและมีความเข้าใจที่ดีขึ้น
- เพื่อเพิ่มพูนความรู้และใช้เวลาอยู่กับเพื่อนร่วมหลักสูตรและอภิปรายประเด็นสำคัญที่เกี่ยวข้องกับโมดูล ซึ่งทำให้ฉันได้รับความรู้มากมาย
- ฉันสนุกกับสิ่งที่ฉันถูกบรรยาย และอาจารย์ก็ตรงประเด็นในสิ่งที่เขาหรือเธอกำลังบรรยาย และบางครั้งอาจารย์ทำให้หลักสูตรและการบรรยายมีความน่าสนใจมากขึ้นโดยการยกตัวอย่างจากสถานการณ์ในชีวิตจริง
- เพื่อที่จะสามารถเลี้ยงดูตัวเองได้เพื่อให้มีวิถีชีวิตที่ดีขึ้น สามารถหางานที่เหมาะสมซึ่งฉันชอบและได้รับประสบการณ์
- เพื่อที่จะสามารถเขียนและส่งการบ้านได้
3. สิ่งอำนวยความสะดวกด้าน IT ประเภทใดที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยของคุณ?
กราฟ
ตาราง
ง. อื่นๆ (กรุณาระบุ)
- เครื่องพิมพ์อเนกประสงค์
- สแกนเนอร์, เครื่องถ่ายเอกสาร, เครื่องพิมพ์ เป็นต้น
- แล็ปท็อป
- โปรเจคเตอร์ กระดานดำ
- โปรเจคเตอร์
- โปรเจคเตอร์ (โรงภาพยนตร์)
4. การเข้าถึงคอมพิวเตอร์ที่มหาวิทยาลัยของคุณง่ายแค่ไหน? (กรุณาทำเครื่องหมาย, 1 เป็นเรื่องยากมาก, 6 เป็นเรื่องง่ายมาก)
กราฟ
ตาราง
5. คุณใช้เครื่องมือ IT ประเภทใดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยของคุณ?
กราฟ
ตาราง
6. คุณจะให้คะแนนทักษะและความรู้ด้าน IT ของคุณอย่างไร? (กรุณาทำเครื่องหมาย, 1 เป็นเรื่องแย่มาก, 6 เป็นระดับสูง)
กราฟ
ตาราง
7. คุณพอใจกับคุณภาพของการบรรยายหรือไม่? กรุณาอธิบายเหตุผล
- ใช่ อาจารย์ที่อดทน
- ไม่
- ไม่มากนัก บางครูไม่ซื่อสัตย์ในหน้าที่ของตน
- ไม่มีใครมีเวลาสำหรับเรื่องนั้นหรอก!
- ไม่จริงเลย คนไม่สามารถได้ยินอาจารย์ได้ชัดเจนเพราะสถานที่ไม่ดีและการฉายภาพไม่ชัดเจน
- ใช่ ฉันอยากเชื่อว่ามันมีคุณภาพสูง ฉันไม่เคยทำฐานข้อมูลมาก่อนและไม่เคยทำกับมหาวิทยาลัยอื่นเลย ดังนั้นฉันจึงไม่สามารถทำการเปรียบเทียบที่แข็งแกร่งได้มากนัก
- ใช่ รู้สึกเหมือนว่าฉันกำลังได้รับความรู้ที่ดี
- ใช่ ฉันเป็นเพราะอาจารย์ของเรากำลังช่วยเราในจุดที่เราต้องการความช่วยเหลือ
- ดูเหมือนว่าในภาคเรียนนี้การบรรยายทั้งหมดของฉันน่าเบื่อมาก ไม่รู้ว่าทำไมเหมือนกัน
- ใช่ ฉันได้รับความรู้เพียงพอที่จำเป็นเพื่อให้ฉันเตรียมตัวสอบและก้าวไปยังระดับถัดไปในการศึกษา
8. คุณมีคอมพิวเตอร์ที่บ้านหรือไม่?
กราฟ
ตาราง
9. คุณเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตอย่างไร?
กราฟ
ตาราง
จ. อื่นๆ (กรุณาระบุ)
- ไม่
- ฉันใช้โมเด็ม
- คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลที่บ้าน
- โดยการใช้คอมพิวเตอร์ที่จัดเตรียมไว้ที่โรงเรียน
- 3จี
- ไอโฟน
10. คุณสื่อสารกับอาจารย์ของคุณอย่างไร?
กราฟ
ตาราง
ง. อื่นๆ (กรุณาระบุ)
- เราสามารถติดต่อเขาผ่านทางอีเมลได้เช่นกัน。
- ทางอีเมล ฉันสามารถสื่อสารกับเขาได้เช่นกัน。
- ในช่วงเวลาที่ปรึกษา พวกเขาได้จัดเตรียมไว้
- เวลาปรึกษา
- ในช่วงเวลาปรึกษา
- โปรเจคเตอร์
11. คุณใช้ Intranet* ที่มหาวิทยาลัยของคุณจัดเตรียมไว้บ่อยแค่ไหน?
กราฟ
ตาราง
12. ข้อมูลประเภทใดที่มีอยู่ใน Intranet? (กรุณาทำเครื่องหมายมากกว่าหนึ่งหากใช้ได้)
กราฟ
ตาราง
ต. อื่นๆ (กรุณาระบุ)
- นักเรียนในบริการออนไลน์ที่เราสามารถตรวจสอบผลการเรียน ตารางเวลา ยอดค่าธรรมเนียม และการสอบถามการบริหารนักเรียนทั้งหมด
- เว็บเมล, ข้อมูลบัญชีนักเรียน, แบล็กบอร์ด, ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์, การสนับสนุนทางวิชาการ, ชมรมและสังคมต่างๆ เป็นต้น
- การทดสอบชั้นเรียนก่อนหน้านี้พร้อมบันทึกและแบบฝึกหัดสอน
- บันทึก
13. คุณพอใจกับ Intranet หรือไม่?
กราฟ
ตาราง
กรุณาอธิบายเหตุผล
- การเข้าถึงความรู้ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย
- ฉันรู้สึกว่ามันได้รับการปรับปรุงตามที่มหาวิทยาลัยอนุญาต แม้จะมีเว็บไซต์เครือข่ายสังคมก็ตาม มันไม่ได้ทำงานตลอดเวลาเนื่องจากข้อผิดพลาดเล็กน้อยที่เกิดขึ้นที่นี่และที่นั่น แต่ก็ทำงานได้ดี
- มันให้ข้อมูลที่จำเป็นที่เราต้องการเพื่อดำเนินชีวิตต่อไป
- การเข้าถึงข้อมูลนั้นง่ายและข้อมูลที่มีนั้นมีประโยชน์มาก
- เพราะมันไม่ได้บอกเราเลยว่าเราต้องการอะไร วันที่และสถานที่ทดสอบที่เฉพาะเจาะจง
- มันไม่ได้อัปเดตบ่อยเท่าที่ฉันต้องการ
- ประกาศทั้งหมดมีให้แล้ว ข้อมูลเกี่ยวกับบันทึกทางการศึกษาและการบริหารทั่วไปมีอยู่ที่นั่น
- ฉันได้ทุกอย่างที่ฉันต้องการ
- เพราะมันให้ทุกสิ่งที่ฉันต้องการจากผลลัพธ์ ตารางเวลา ยอดเงินค่าธรรมเนียมของฉัน ฯลฯ
- ฉันไม่เคยมีปัญหาในการเข้าสู่ระบบ และอินเทอร์เน็ตก็ออนไลน์เสมอ
14. นักเรียนสามารถติดต่อกันได้อย่างไร?
กราฟ
ตาราง
15. คุณคิดว่าประโยชน์ของการทำงานกับนักเรียนต่างชาติด้วยการใช้ IT คืออะไร?
- มันยอดเยี่ยม
- ไม่
- การเข้าร่วมกับพวกเขาสามารถเพิ่มพูนความรู้ได้มากขึ้น
- ไม่มีใครมีเวลาสำหรับเรื่องนั้นหรอก!
- คุณจะได้มีประสบการณ์ภายในที่เกือบจะเป็นประสบการณ์ตรงเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในส่วนอื่น ๆ ของโลกเกือบจะทันที
- มันจะช่วยพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทั่วโลก เมื่อพูดถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ บางคนอาจลังเลที่จะเข้าร่วมเพราะมักจะมีความซับซ้อนทางเทคนิค แต่ถ้ามันเกี่ยวข้องกับการสื่อสารกับนักเรียนต่างชาติ บางคนที่ลังเลอาจจะพบว่ามันน่าสนใจมากขึ้นและเข้าร่วมมากขึ้น
- มันรวบรวมแนวคิดมากมาย
- เนื่องจากเรา来自不同国家，事情的处理方式不同，我们可以互相教导新事物。
- ดี เราสามารถสื่อสารกันได้
- ฉันเชื่อว่านักเรียนต่างชาติมีระบบเทคโนโลยีที่ก้าวหน้ากว่า ดังนั้นเราจึงสามารถเรียนรู้จากพวกเขาได้มากมาย
16. นี่จะเป็นสิ่งที่คุณสนใจทำหรือไม่?
- ใช่
- ไม่
- อาจจะ.
- ไม่มีใครมีเวลาสำหรับเรื่องนั้นหรอก!
- ใช่ ฉันจะทำ :)
- ไม่จริงเลย ก่อนอื่น สาขาที่ฉันเรียนคือเศรษฐศาสตร์ และประการที่สอง ฉันเป็นหนึ่งในคนที่มีความสนใจด้านเทคโนโลยี เครือข่ายสังคม การส่งอีเมล และสมาร์ทโฟนคือสิ่งเดียวที่ทำให้ฉันสนใจเมื่อพูดถึงไอที
- เยี่ยมชมธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับไอที
- ใช่แล้ว
- ใช่เสมอที่พร้อมเรียนรู้/ทำสิ่งใหม่ ๆ
- ใช่