KoGloss: แบบสอบถามการประเมินผล

การเพิ่มเติม

ฉันขอแนะนำให้ใช้ antconc ในวิชา "การแนะนำศัพท์" ซึ่งนักเรียนสามารถรวบรวมคอร์ปัสด้วยตนเองและประมวลผลด้วยความช่วยเหลือจากอาจารย์ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ นี่จะเป็นโอกาสในการใช้เครื่องมือนี้ในหลายวิชาและบ่อยกว่าที่เคยเป็นมา

ฮันส์ เวิร์ธกล่าวว่า: การอ้างอิงถึงพจนานุกรมภาษาเยอรมันปี 1838 [แนวคิดใหม่กำลังเป็นที่พูดถึง: "gutteln", 01.04.2011] นั้นแม้จะน่าสนใจ แต่ก็ไม่น่าเชื่อถือมากนัก เราสามารถจัดให้มันอยู่ในประเภทของอีติโมโลยีของประชาชนได้ เช่นที่หน้า 270 ของ wbds แสดงว่า: "gutteln, guttern, tf6nen, เหมือนของเหลวที่เทออกจากภาชนะที่มีปากแคบ; เป็นการอนุพันธ์ที่เหมาะสมของคำ" และ "gutteln" ไม่ได้ "เป็นที่พูดถึง" ... แต่ในแหล่งประวัติศาสตร์อื่นในปี 1835 พบในเอกสารพิมพ์ ที่มุมขวาล่างในตัวอักษรเล็ก มี "หมายเหตุของผู้พิมพ์ 'หมายเลข 60 'ei so lfcg' เป็นการลอกเลียนแบบจาก 'dorfzeitung'" หากวันนี้ บุคคลภายในที่ทำงานอย่างอิสระได้เพิ่มสิ่งนี้ลงในเอกสารพิมพ์ พวกเขาจะไม่เพียงแต่ถูกไล่ออกทันที แต่ยังต้องเผชิญกับการฟ้องร้องค่าเสียหายจากผู้เขียนและสำนักพิมพ์ ฯลฯ ด้วย เสียงเรียกร้องสาธารณะเพื่อระบุ "ผู้ลอกเลียนแบบ" ที่เรียกว่าไม่ควรทำให้เราหลงผิดอีกครั้ง เพราะผู้เขียนที่ทำให้ vroniplag ได้ผลผลิตมากมายมีเจตนาเช่นนี้ และพวกเขาอาจมี "ด็อกเตอร์" ที่มีชื่อเสียงเป็นผู้รู้เห็นร่วม ที่อาจให้การยกเว้นทางวิชาการที่สร้างขึ้นเพื่อรักษาชื่อเสียงของตนเอง ใครจะรู้ว่าอาจมีการเชื่อมโยงกับหลักการของการร้องเรียน และท้ายที่สุดแล้ว นกกาในลักษณะน่ารักเหล่านี้อยู่ภายใต้การคุ้มครองตามธรรมชาติ ไม่มีอะไรผิดกับการ 'ค้นหาใน google' ซึ่งถูกกล่าวหาว่าเป็น "บาปต่อจิตวิญญาณของวิทยาศาสตร์" โดยไม่รอบคอบ มันเกี่ยวข้องกับการใช้ที่ถูกต้องทั้งในด้านรูปแบบและเนื้อหา อินเทอร์เน็ตมีหลายระดับ: เช่น การรวบรวมข้อมูลอ้างอิงเช่น wikipedia หรือที่คล้ายกัน เป็นการรวบรวมที่ดีที่สามารถช่วยในการค้นหาแหล่งข้อมูลอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม เนื้อหานั้นต้องใช้ความระมัดระวังและต้องตรวจสอบกับต้นฉบับเสมอ นอกจากนี้ บางครั้งข้อมูลหรือสัญลักษณ์จะถูก 'ปรับเปลี่ยน' เล็กน้อยและทำให้เกิดกลลวงสำหรับ 'โจรทางปัญญา' บ่อยครั้งจะมี (แหล่งข้อมูลปลอม) ที่ถูกอ้างอิงซึ่งในบทความ wiki หรือการรวบรวมที่คล้ายกันดูเหมือนจะเป็นหลักฐาน แต่กลับไม่สามารถพิสูจน์ประโยคที่เกี่ยวข้องหรือข้อเรียกร้องที่มีอยู่ในนั้นได้

ฉันคิดว่ามันจะดีกว่าถ้าผู้สอนมีการจัดเซสชันหลายครั้งสำหรับการทำงานในรายการของตนเอง นอกจากนี้ยังสามารถทำงานเป็นกลุ่มในเซสชันเพื่อดูรายการของคนอื่นและให้ข้อเสนอแนะแบบตรงได้อีกด้วย

กรุณาอัปโหลดตัวอย่างล่วงหน้า เพราะจะทำให้สามารถทำงานได้เสร็จเร็วขึ้น (ใช้เฉพาะสำหรับงานแรกที่เร brah ต้องทำ ไม่ใช่สำหรับการบันทึกศัพท์!)

คุณภาพของการเรียนการสอนน่าเสียดายว่าไม่เป็นที่น่าพอใจเลย ฉันรู้สึกว่าไม่ได้เรียนรู้อะไรเลย แม้ว่าฉันจะพยายามอย่างมากก็ตาม...

หัวข้อโดยรวมมีความน่าสนใจ แต่การนำไปใช้ในด้านการศึกษาไม่สามารถจินตนาการได้ และจึงไม่เหมาะสมสำหรับการสัมมนาสำหรับครูผู้สอน อาจารย์ผู้สอนมีความเป็นมิตรและมีความสามารถมาก

น่าเสียดายที่ฉันขาดความเชื่อมโยงกับการสอนในภายหลัง อาจมีการประชุมเกี่ยวกับโครงการที่คล้ายกันในโรงเรียนหรือข้อเสนอเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับกลอสซารีเช่นนี้ในโรงเรียน นอกจากนี้ฉันยังไม่เข้าใจว่า "kogloss-methode" และ "antconc" หมายถึงอะไรอย่างชัดเจน ฉันสามารถสรุปได้เพียงเท่านั้น ตัวเลือกการตอบกลับ: ไม่มีข้อมูลก็ขาดหายไป นอกนั้น: สัมมนาที่น่าสนใจ

การลงทะเบียนตัวอย่างที่ให้มานั้นมีประโยชน์มาก แต่โชคไม่ดีที่ผู้สอนยังไม่เห็นพ้องต้องกันเกี่ยวกับข้อมูลที่มีอยู่ในนั้น สัมมนานี้อาจจัดขึ้นใน slz เพื่อให้ผู้เข้าร่วมทุกคนสามารถติดตามการสอนพร้อมกันได้

จะดีมากถ้ามีการสร้างวิธีการจัดรูปแบบที่ชัดเจน เพราะไม่เช่นนั้นจะมีปัญหามากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้

การทำงานกับวิธี kogloss เป็นโอกาสที่ดีในการมองเข้าไปในสาขาของภาษาศาสตร์คอร์ปัส นอกจากนี้ฉันยังพบว่าวิธีนี้มีประโยชน์มากและฉันมีแผนที่จะใช้มันสำหรับการใช้งานส่วนตัวด้วย (เช่น ในการแปล)

ไม่มีความคิดเห็น

วิธีการ kogloss มีประโยชน์มากในการรวบรวมคอร์ปัสที่แตกต่างกัน และสร้างโอกาสในการเรียนรู้ที่มากขึ้นสำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

มันจะดีมากถ้าสามารถทำงานกับ ko-gloss ได้ไม่เพียงแค่กับ internet explorer - เบราว์เซอร์นี้กำลังสูญเสียความนิยมและบางคนต้องติดตั้งมันโดยเฉพาะเพื่อทำงานกับ ko-gloss ข้อเสนอของฉันคือควรคิดถึงการเชื่อมโยงระหว่างกลอสซารี - หากรายการมีความสัมพันธ์ในกลอสซารีที่ใช้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักศึกษาต่างชาติฉันคิดว่าบริการเช่นนี้มีความจำเป็นมาก

ดูเหมือนว่าจะมีประสิทธิภาพมากกว่าพจนานุกรมที่ไม่เปลี่ยนแปลงอย่างมาก

การทำงาน (ทั้งที่บ้านและในสัมมนา) ทำให้ฉันสนุกมาก ขอบคุณ!

ฉันแค่หวังว่าใครก็ตามที่เขียนสิ่งเหล่านี้จะเขียนต่อไปอีก!