Нейролінгвістичне програмування (NLP) розуміння та застосування серед студентів магістратури - копія

Шановні колеги студенти,

Я наразі пишу магістерську дипломну роботу в Університеті Вільнюса. Я досліджую NLP (нейролінгвістичне програмування) розуміння та застосування серед студентів магістратури та їхню відповідну індивідуальну діяльність на академічному та професійному рівні.

Я був би вдячний, якщо ви могли б відповісти на мої запитання, призначені для дослідження. Сподіваюся, що на основі отриманих результатів ми зможемо з'ясувати рівень розуміння та застосування NLP серед студентів Литви (включаючи тих, хто вже закінчив навчання) та як це може вплинути на їх виконання індивідуальної діяльності на робочому місці та в університеті.

Опитування складається з двох частин. У першій частині вам буде задано питання, пов’язані з демографічними даними та виконанням індивідуальної діяльності. У другій частині вас запитають про розуміння та застосування NLP.

Я повністю гарантують анонімність і конфіденційність зібраних даних, і що на їх основі не можна буде відслідкувати конкретну особу. Тому, було б приємно, якщо ви чесно та реалістично відповісте на запитання.

Я дійсно вдячний, що ви витратили час та відповіли на мої питання. Це дуже допоможе мені в проведенні цього дослідження.

Якщо ви хочете залишити коментарі, пропозиції, критику тощо, можете зв’язатися зі мною за адресою [email protected]

З найкращими побажаннями!

Хатті Куя

Результати анкети доступні публічно

ЖінкаЧоловік

До 1818 - 2324 - 2627 і більше

СередняБакалаврМагістрДокторський ступінь

Ні, я безробітнийОфісна робота, наприклад: банківський співробітникПослуги на місці, наприклад: офіціантФізична праця, наприклад: будівельник

Мала (<50 працівників / <2 млн. Lt прибутку / <9 млн. Lt обороту)Середня (50-250 працівників / 2-25 млн. Lt прибутку / 9-50 млн. Lt обороту)Велика (>250 працівників / >25 млн. Lt прибутку / >50 млн. Lt обороту)

1	2	3	4	5
Я можу спланувати свою роботу так, щоб завершити її вчасно

Я пам'ятаю результати роботи, яких сподіваюся досягти

Я можу відрізнити основні питання від другорядних

Я можу виконувати свої завдання з меншими витратами часу та зусиль

Я ідеально планую свої справи

Я за власною ініціативою починаю виконувати нові завдання, коли завершу старі

Я шукаю нові виклики (роботи), коли це можливо

Я прикладаю зусилля для оновлення своїх знань

Я прикладаю зусилля для оновлення своїх навичок

Я ініціюю плани вирішення відповідних проблем

Мені подобається брати на себе додаткові обов'язки

Я постійно шукаю нові виклики на своїй роботі

Я активно беру участь у зустрічах та/або нарадах

Я доступний і готовий допомогти колегам по роботі

Я більше виокремлюю несуттєві справи

Я більше виокремлюю проблеми, ніж їх було

Я більше зосереджуюсь на негативних ситуаціях, ніж на позитивних аспектах

Я обговорюю з колегами негативні наслідки на роботі

Я обговорюю з зовнішніми особами організації негативні наслідки моєї роботи

1	2	3	4	5
Я можу спланувати свою роботу та навчання так, щоб завершити їх вчасно

Я можу відрізнити основні питання від другорядних

Я ідеально планую свої навчання

Я шукаю нові виклики (роботи), коли це можливо

Я прикладаю зусилля для збору більше матеріалу для підготовки до відповідних тем

Мені подобається брати на себе додаткові обов'язки

Я активно берусь до класних дискусій

Я більше виокремлюю проблеми університету, ніж їх було

Я обговорюю з колегами з навчання негативні наслідки навчання

Я обговорюю з зовнішніми особами університету негативні наслідки мого навчання

ТакНі

Я цікавився самВід другаПошук в ІнтернетіМій викладач згадував про це на лекціїНа роботіЯ проходив курс NLP в університетіДізнався під час цього опитування

ТакНі

Так, мене це цікавитьНі, мене це не цікавить

15. Зосередьмося на вашому ставленні до NLP та на яких способах його застосування у вас є. Будь ласка, вкажіть, як ви погоджуєтеся з наступними твердженнями від 1 Цілковито не згоден до 5 Цілковито згоден

(1 - Цілковито не згоден, 2 - Не згоден, 3 - Не згоден, 4 - Згоден, 5 - Цілковито згоден)

1	2	3	4	5
Кожна людина має свою версію реальності

Я вважаю, що думки, вирази та слова людини взаємодіють, аби створити її/його сприйняття навколишнього світу

Кожна поведінка має позитивний намір

Не існує такого поняття, як невдача, адже є лише зворотний зв'язок

Свідомий розум врівноважує підсвідому частину

Суть спілкування для людини - це не лише намір, але й відповідь, яку вона отримує в результаті

Людина вже має всі необхідні ресурси або може їх створити

Тіло і розум пов'язані один з одним

Навчаючись новим речам на роботі або в університеті, я звертаю увагу на мені прийнятний стиль навчання (візуальний, слуховий, кінестетичний)

Під час розмови я уявляю себе на місці цієї людини

Під час розмови я схильний повторювати певні фрази, слова або мову тіла

Коли я переживаю якусь подію, сенс, який я надаю своїми думками, може бути абсолютно непов'язаним із цією подією

Я добрий слухач

Я пригнічую певні емоції, викликані ситуаціями, перебуваючи в інших обставинах

Коли я хвилююся або засмучений, я намагаюся згадати щось приємне, що сталося в моєму минулому

На роботі або в університеті я схильний шукати найкраще працюючого колегу та питати їх, як і що вони роблять, щоб адаптувати це для себе

На роботі або в університеті я можу змінювати свою поведінку в залежності від ситуації

У своїй роботі або навчанні я використовую позитивну мову, коли розмовляю з собою та іншими

Я можу змінити свої переконання задля досягнення кращої мети

Нейролінгвістичне програмування (NLP) розуміння та застосування серед студентів магістратури - копія

1. Перш ніж перейдемо до демографічних запитань. Ваша стать:

2. Скільки вам років?

3. Яка ваша найвища освіта?

4. Який у вас досвід роботи?

5. Чи є у вас робота на даний момент?

6. Якого розміру компанія, в якій ви працюєте/працювали?

7. Наступні твердження стосуються вашої роботи. Будь ласка, оцініть їх від 1 (Цілковито не згоден) до 5 (Цілковито згоден). Протягом останніх трьох місяців на роботі:

8. Тепер перейдемо до контексту університету. Який у вас середній бал у університеті?

10-А. Тепер я хотів би оцінити ваш рівень розуміння NLP. Чи чули ви коли-небудь про NLP (нейролінгвістичне програмування)?

11-Б. Як ви дізналися про NLP?

12-С. Чи знаєте ви, що робить NLP, і чи розумієте про його інструменти та концепції?

13-Д. Мене дуже цікавить ця сфера.