Оцінка мовної компетенції

Як відданий магістрант факультету мов, я прагну зібрати інформацію, яка суттєво сприятиме моєму дослідженню. Ця анкета має на меті дослідити різноманітні аспекти використання мови та її вплив на комунікацію сьогодні.

Ваш погляд безцінний. Участь у цьому опитуванні не лише допоможе мені просунутися в навчанні, але й сприятиме більш широкому розумінню мовних тенденцій і практик.

Я запрошую вас витратити кілька хвилин, щоб поділитися своїми думками через цю анкету. Ваші відповіді будуть зберігатися в конфіденційності і використовуватимуться лише в академічних цілях. Разом ми можемо покращити наше знання про мову та її роль у нашому суспільстві.

Дякую, що розглянули цю можливість висловити свою думку. Ваш внесок справить різницю!

Результати доступні лише автору

Що спонукало вас отримати ступінь магістра на факультеті мов?

На якій конкретній області мовознавства ви зосереджені?

Скільки років ви провели в бакалавраті перед початком магістерської програми?

Опишіть вашу попередню академічну підготовку в мовах або лінгвістиці.

Які у вас кар'єрні амбіції після отримання ступеня магістра?

Які мови ви зараз вивчаєте або використовуєте у своїй магістерській програмі?

Як би ви оцінили якість викладання у вашій магістерській програмі? (1 - погано, 5 - відмінно)

Які теми досліджень вас цікавлять під час навчання?

Як ви надаєте перевагу займатися мовознавством? (наприклад, читання, письмо, говоріння, слухання)

Які труднощі ви стикалися у своїй магістерській програмі до цього часу?

Чи вважаєте ви, що ваша програма адекватно готує вас до реальних застосувань мови? Чому так або чому ні?

Які додаткові навички, на вашу думку, необхідні для успіху в галузі мовознавства?

Як часто ви берете участь у мовному обміні або практиці розмови?

Які ресурси ви вважаєте найбільш корисними для ваших мовних досліджень? (наприклад, підручники, онлайн-курси, обговорення з однолітками)

Чи публікували ви які-небудь статті або роботи, пов'язані з мовознавством?

Який ваш улюблений метод підготовки до іспитів або завдань?

Як ви використовуєте технології у своїх мовних дослідженнях?

Як ви залишаєтеся мотивованими під час складних періодів у навчанні?

Які у вас думки щодо ролі культурного контексту в навчанні мов?

Чи є аспект вашої магістерської програми, який ви хотіли б змінити? Якщо так, то що б це було?