Учителі ГЕРДА
Інструкції: Наведені нижче твердження призначені для того, щоб дізнатися більше про вашу роботу в класі. Будь ласка, дайте відповіді на всі твердження
Шкала оцінювання від 1 до 5
1= повністю не згоден
3= не згоден і не не згоден
5 = повністю згоден
ЗАУВАЖЕННЯ Будь ласка, пам'ятайте, що заповнення цієї форми є добровільним
Номер вашої групи
- 78
- 78
- 78
- 78
- 78
- 74
- 74
- 74
- св74
- 74
Скільки модулів ви завершили на даний момент?
Ваша робота з Гердою
Моє навчання було б ще кращим, якби у нас було менше/більше: / якщо б Герда зосередилася більше/менше на:
- герда дуже енергійна та ентузіастична. вона надає всю підтримку, яку ми потребуємо в процесі навчання. герда створює дружню та затишну атмосферу в класі (або онлайн), що робить менш незручним, коли ми повільно реагуємо або не можемо чітко висловити свої думки шведською. вона залишається зосередженою та вимогливою.
- написати домашнє завдання одразу після уроку.
- більше вправ на говоріння були б корисні для нашої здатності не лише розуміти, але й говорити мовою.
- було б добре, якби герда трохи більше зосередилася на вимові.
- більше домашнього навчання. зосереджено більше на вправах на слух.
- все гаразд, як є зараз.
- уроки герди зрозумілі, вони мають дуже гарну структуру. є дуже хороший баланс між новими граматичними правилами, практикою та розмовною частиною, але обговорення може бути трохи безладним, оскільки нас не обов'язково просять говорити по черзі, а скоріше волонтерити або просто охоче висловлювати свої думки, що, в певному сенсі, є гарною річчю, оскільки вона не змушує нікого говорити. але також ми (або, принаймні, більшість, я думаю) не такі "сміливі", щоб це робити, оскільки нам все ще не вистачає багатьох навичок. але, як сама герда згадувала, практика робить досконалим :)
- мені дуже подобаються лекції герди, це абсолютно чудово, що у нас є така людина, як вона, яка виросла в швеції. вона справді мила, як і марія та габрієле. я думаю, що під час її лекцій я найбільше зосереджений, напевно, тому що, якщо я не зосереджений, я втрачаюся. іноді вона говорить трохи швидко, тому мені потрібно хвилинку, щоб перевести в умі і зрозуміти, а потім подумати над запитанням, тому брати участь трохи важче, принаймні повільніше.
- це зробило б моє навчання ще кращим, якби герда говорила трохи повільніше нашою цільовою мовою. деякі можуть відчувати страх і не просити про це. я думаю, що це те, що вчитель має відчувати, яким би важким це не здавалося. (з іншого боку, це чудово, що вона кидає нам виклик і намагається заохотити нас говорити)
- чи не можна було б говорити шведською ще повільніше, а до природної шведської мови переходити поступово?
Чи є інші важливі моменти, які Герда повинна врахувати? Будь ласка, дайте їй більш детальну зворотний зв'язок і/або коментар
- я дуже щасливий мати герду. вона говорить дуже швидко, і це допомагає зрозуміти мову такою, якою вона є :) уроки цікаві!
- герда насправді чудова така, яка вона є. вона чітко пояснює кожну тему і наводить безліч прикладів, щоб допомогти проілюструвати нові правила та концепції. крім того, вона відповідає на запитання студентів зрозуміло і лаконічно. я ніколи не плутався в її відповідях.
- я вважаю, що герда - чудовий вчитель з відмінними методами навчання. мені завжди добре під час її уроків :)
- я вважаю, що наявність герди, яка є носієм шведської мови, дуже допомагає нам, оскільки вона завжди може поділитися власним досвідом і навіть описати, як мова працює насправді, а не лише з підручника, що означає, що підручники не завжди відображають те, як люди насправді використовують мову в повсякденному житті. вона також надзвичайно позитивна і дуже нас підтримує. вона вітає нас щоразу, коли ми приймаємо правильне мовне рішення, і допомагає та направляє нас до правильної відповіді, коли ми йдемо неправильним шляхом. завжди готова відповісти на всі запитання та пояснити речі знову і знову, якщо бачить, що це необхідно :)
- я знаю, що герда не любить, коли ми не дуже активні, але, принаймні для мене, іноді з певних тем я просто не хочу багато говорити про себе, навіть якщо це для навчання, тому сподіваюся, що вона не сприйме це особисто. я розумію і погоджуюсь, що активна участь дуже важлива, і вчителю важче, коли вона відчуває, що говорить сама з собою, тому я намагаюся брати участь, коли можу. я думаю, що було б найкраще, якби замість того, щоб ставити відкриті запитання, вона могла б більше запитувати когось по імені, тоді більше людей, ніж просто ті ж самі, говорили б. але мені справді дуже подобаються ці лекції, і я хочу, щоб герда це знала. також (і це стосується всіх вчителів) я сподіваюся, що ми отримаємо можливість краще познайомитися один з одним, це частина того, чому я хочу більше лекцій в офісі.
- герда - дуже привітна та дружня вчителька, завжди піднімає своїх учнів на свій рівень, заохочуючи їх виходити зі своїх черепашок.
- ні, це все.
- чудово, що вона виводить нас із зони комфорту і змушує говорити, але іноді важко, коли твій словниковий запас обмежений, щоб висловити те, що вона нас запитує.