| Я вважаю, що ідея "навчання - це весело" була чудовою (як в цьому курсі) |
| | | | |
| Я вважаю, що відеопроект зв'язав нас як команду |
| | | | |
| Мені сподобалося працювати над відео |
| | | | |
| Я вважаю, що дізнався набагато більше про людину, знімаючи відео |
| | | | |
| Презентація відео перед журі була краще, ніж оцінка його мовчки |
| | | | |
| День журі був добре організований |
| | | | |
| Я вважаю, що дізнався набагато більше про пам'ятник, знімаючи відео |
| | | | |
| Мені сподобалося проводити дослідження для цього відео |
| | | | |
| Я відчув, що моїй роботі було достатньо часу для презентації |
| | | | |
| Мене не вразив стиль викладання доктора |
| | | | |
| Я дізнався більше, знімаючи відео, ніж від реальних лекцій |
| | | | |
| Мені було дуже весело робити відео |
| | | | |
| Сміх і навчання не поєднуються |
| | | | |
| Я не очікував, що відео буде веселим |
| | | | |
| Я використовував зовнішню допомогу для створення мого відео |
| | | | |
| Я вважаю, що розумію послання доктора до нас |
| | | | |
| Раніше я думав, що історія - це нудно |
| | | | |
| Я люблю історію (як в цьому курсі) |
| | | | |
| Мені сподобалося дивитися відео інших друзів так само, як і наше |
| | | | |
