اسکول میں تنوع اور مساوات

no

کھیلوں کے کیمپ منعقد کریں۔

none

مختلف کلاسوں میں استعمال ہونے والی چیزوں کا معمول کا معائنہ۔

مستقل رہیں۔ میں جانتا ہوں کہ ہر صورت حال کو انفرادی طور پر دیکھنا چاہیے لیکن میں سمجھتا ہوں کہ میں iss کے بارے میں بات کر رہا ہوں۔ بچے جو ایک سہ ماہی میں 3-4 بار iss میں رہے ہیں، خاص طور پر پہلے سمسٹر یا یہاں تک کہ پہلے مہینے میں، ان کی وجوہات کو جانچنے کی ضرورت ہے۔ یہ طلباء کو اگلی جماعت میں منتقل کرنا جب وہ کلاس روم میں کچھ نہیں کرتے، بند ہونا چاہیے! ہم طلباء کی مدد نہیں کر رہے کیونکہ ہائی اسکول میں ان کے پاس کوئی پس منظر کا علم نہیں ہوتا۔ یہ کھیلوں کے حوالے سے بھی ہے۔ آپ کھیل کے دن تک خراب گریڈ حاصل کر سکتے ہیں، پھر راتوں رات وہ بہتر ہو سکتے ہیں تاکہ وہ کھیل سکیں۔ چیرلیڈرز بھی شامل ہیں۔

کمیونٹی میں شامل ہوں اور سب کی ثقافتوں کا جشن منائیں۔ میں یہ بھی سوچتا ہوں کہ عملے میں اساتذہ کے ایک زیادہ متنوع گروپ کو دیکھنا اچھا ہوگا۔ طلباء کو یہ جاننے کی ضرورت ہے کہ ان کی طرح نظر آنے والے کامیاب لوگ موجود ہیں۔

میرا یقین ہے کہ ہمارے اسکول کے لیے ایک بڑا ثالثی مرکز ہونا فائدہ مند ہوگا، جس میں مزید اسکول کے مشیر اور ایک طلبہ ثالثی ٹیم شامل ہو۔

ہمیں طلباء کی تعلیمی ضروریات کو ان کی کلاس روم میں کام کرنے کی صلاحیت کے مطابق بہتر طریقے سے پورا کرنے کی ضرورت ہے۔ ہم روزانہ ایسے طلباء کے ساتھ کام کر رہے ہیں جو ذہنی بیماریوں یا سلوکی خرابیوں سے متاثر ہیں جو مسلسل سیکھنے کے ماحول میں خلل ڈالتی ہیں۔ ان طلباء کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے متبادل تعلیمی ماحول ہونا چاہیے اور ان طلباء کے لیے سیکھنے کی حفاظت بھی کرنی چاہیے جو توقعات پر عمل کرنے کے قابل اور تیار ہیں۔ اس کے علاوہ، بہت سے خصوصی تعلیم کے طلباء باقاعدہ تعلیم کے کلاس روم میں تعلیمی طور پر بہتری نہیں لاتے چاہے ان کے لیے تبدیلیاں اور آئی ای پی کے احکامات ہوں۔ بہت سے خصوصی تعلیم کے طلباء جن کے پاس متعدد مقاصد ہیں، چھوٹے گروپ، انفرادی مدد کے ساتھ کامیاب ہو سکتے ہیں۔ صرف اس لیے کہ شمولیت سیاسی طور پر درست ہے، اس کا یہ مطلب نہیں کہ بعض صورتوں میں طلباء کو تعلیمی اور سلوکی طور پر وہ چیزیں مل رہی ہیں جن کی انہیں ضرورت ہے۔ جبکہ ہمارے ضلع میں سماجی ترقی معمول ہے، ناکام کلاسز والے طلباء کو موسم گرما کے اسکول - ہفتہ کے اسکول - یا اسی طرح کے پروگرام میں شرکت کرنے کا حکم دیا جانا چاہیے تاکہ اگلی جماعت میں داخلے سے پہلے مہارتوں میں مہارت حاصل کی جا سکے۔ ہمارے بہت سے طلباء مضامین میں ناکام ہوتے رہتے ہیں اور پھر خود کو ہائی اسکول میں کامیاب ہونے کے لیے درکار تعلیمی پس منظر کی کمی محسوس کرتے ہیں۔

n/a

not sure

میں کچھ نہیں سوچ پا رہا ہوں۔

ہمیں یہ سمجھنے میں مدد کریں کہ ہم اپنے مواد کو طلباء کے لیے کس طرح واقعی متعلقہ بنا سکتے ہیں۔ یہ میرے لیے اس وقت سب سے مشکل چیز ہے۔