33. Có những thực hành nào hiện có để đảm bảo rằng hiệu trưởng trường đảm bảo sự thúc đẩy lòng tôn trọng giữa nhân viên, học sinh và phụ huynh?
không
ban quản lý rất muốn theo dõi các hoạt động của tất cả nhân viên.
kỷ luật
nói chuyện với từng người trong một buổi họp.
trước hết, hiệu trưởng nói chuyện với tất cả nhân viên mỗi sáng, cơ bản là gọi tên từng nhân viên. khi có mặt trong tòa nhà, hiệu trưởng có thể được thấy ở hành lang. bà cũng nói chuyện với học sinh. bây giờ sẽ thật tốt nếu các phó hiệu trưởng cũng có thể làm những điều tương tự.
người quản lý không làm gì cụ thể để khuyến khích giảng viên tôn trọng người khác. tôi chỉ nghĩ rằng có một kỳ vọng ngầm rằng mọi người sẽ giữ thái độ tôn trọng và chuyên nghiệp.
tôi tin rằng vì hiệu trưởng của chúng tôi có mặt trong các hoạt động xây dựng đội ngũ, phát triển chuyên môn, cũng như trong các hành lang và lớp học, bà ấy đang đảm bảo việc thúc đẩy sự tôn trọng. bà ấy chào đón mọi ý tưởng khi nói đến việc ra quyết định ảnh hưởng đến cả học sinh và giáo viên.
tổng thể, một bầu không khí tôn trọng tồn tại giữa các nhóm dân cư được nêu tên này. nhiều thành viên trong đội ngũ nhân viên vẫn còn từ thời điểm mà điều này không phải là như vậy. do đó, nhiều nhân viên "hỗ trợ lẫn nhau" và biết rằng sự tôn trọng là rất quan trọng cho "sự sống sót" hàng ngày trong môi trường trường học. hiệu trưởng của chúng tôi khuyến khích chính sách cửa mở và khuyến khích phản hồi về sự cải tiến cũng như hoan nghênh lời khen ngợi khi xứng đáng. bà sẵn sàng hành động theo các đề xuất và nhấn mạnh rằng một bầu không khí tôn trọng giữa tất cả mọi người phải được duy trì.
không áp dụng
không chắc chắn
nhân viên đã có ý kiến thông qua các trưởng nhóm và các cuộc họp với hiệu trưởng mỗi tuần một lần.
hiệu trưởng đóng vai trò là hình mẫu.
địa chỉ của pd nêu các bước để đảm bảo sự tôn trọng "chúng tôi tại warren...
học sinh của tháng.
sử dụng thời gian pt trong giờ thứ 4 để dạy về sự tôn trọng, trách nhiệm....