Đa dạng và công bằng trong trường học

Kính gửi Các đồng nghiệp,

Để hoàn thành một bài tập cho khóa thực tập của tôi, tôi phải tìm hiểu thêm về văn hóa trường học của chúng ta, đặc biệt liên quan đến đa dạng và công bằng. Hãy nghĩ về văn hóa trường học như cách mọi thứ được thực hiện tại một trường học, vì vậy hành động của trường là thước đo những gì trường đó quý trọng, không phải những từ ngữ trong tầm nhìn của trường, mà là những kỳ vọng và quy chuẩn không được viết ra đã tích lũy qua thời gian. Một khảo sát đã được Đại học Capella phát triển cho mục đích này.

Bạn có vui lòng hoàn thành khảo sát này không? Nó sẽ mất khoảng 15-20 phút để trả lời các câu hỏi, và tôi rất trân trọng sự hỗ trợ của bạn!

Xin vui lòng phản hồi trước ngày 30 tháng 10.

Cảm ơn tất cả bạn đã dành thời gian tham gia khảo sát này.

Trân trọng,

LaChanda Hawkins

Hãy Bắt đầu:

Khi đề cập đến các nhóm dân cư đa dạng trong khảo sát này, xin hãy nghĩ về sự đa dạng dưới góc độ ngôn ngữ, chủng tộc, dân tộc, khuyết tật, giới tính, tình trạng kinh tế xã hội và sự khác biệt trong học tập. Kết quả của khảo sát này sẽ được chia sẻ với hiệu trưởng của chúng ta, và thông tin sẽ được sử dụng với mục đích giáo dục để giúp hiểu biết về thực tiễn hiện tại tại trường học của chúng ta (như một phần của các hoạt động thực tập của tôi). Xin hãy trả lời một cách cởi mở và trung thực vì các phản hồi sẽ được bảo mật.

Kết quả bảng hỏi có sẵn công khai

A. Vai trò của bạn tại trường học của chúng ta là gì?

1. Trường này là một nơi hỗ trợ và mời gọi cho học sinh học tập

2. Trường này đặt ra tiêu chuẩn cao cho thành tích học tập của tất cả học sinh.

3. Trường này coi việc thu hẹp khoảng cách thành tích chủng tộc/dân tộc là ưu tiên cao.

4. Trường này nuôi dưỡng sự trân trọng và tôn trọng đa dạng của học sinh.

5. Trường này nhấn mạnh tôn trọng những niềm tin và thực hành văn hóa của tất cả học sinh.

6. Trường này tạo cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh tham gia vào các cuộc thảo luận và hoạt động trong lớp học.

7. Trường này tạo cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh tham gia vào các hoạt động ngoại khóa và tăng cường.

8. Trường này khuyến khích học sinh đăng ký vào các khóa học khắt khe (như danh dự và AP), không phân biệt chủng tộc, dân tộc hay quốc tịch của họ.

9. Trường này cung cấp cơ hội cho học sinh tham gia vào quyết định, chẳng hạn như hoạt động hoặc quy tắc của lớp.

10. Trường này thu thập các quan điểm của học sinh đa dạng thông qua các cơ hội lãnh đạo thường xuyên.

11. Trường này đánh giá thường xuyên dữ liệu thành tích và đánh giá để theo dõi tiến độ của học sinh.

12. Trường này xem xét nhu cầu xã hội, cảm xúc và hành vi của từng học sinh ít nhất một lần mỗi năm.

13. Trường này phát triển các chương trình và chính sách của trường dựa trên kết quả từ nhiều loại dữ liệu.

14. Trường này cung cấp cho nhân viên các tài liệu, tài nguyên và đào tạo cần thiết để làm việc hiệu quả với học sinh đa dạng.

15. Trường này có các thành viên trong staff xem xét thiên kiến văn hóa của chính họ thông qua phát triển chuyên môn hoặc các quy trình khác.

16. Trường này cung cấp cơ hội học tập cho các thành viên gia đình, chẳng hạn như ESL, truy cập máy tính, lớp học Literacy tại nhà, lớp học nuôi dạy con cái, v.v.

17. Trường này giao tiếp với gia đình và các thành viên cộng đồng bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ.

18. Trường này có các nhóm phụ huynh cố gắng bao gồm và tham gia tất cả phụ huynh.

19. Trường này có kỳ vọng cao đối với tất cả học sinh.

20. Trường này sử dụng tài liệu giảng dạy phản ánh văn hóa hoặc dân tộc của tất cả học sinh.

21. Trường này tham gia vào các thực hành giải quyết các phong cách học tập đa dạng.

22. Trường này mời gọi văn hóa và kinh nghiệm của học sinh vào lớp học.

23. Trường này nhấn mạnh việc dạy học theo cách liên quan đến học sinh.

24. Trường này áp dụng các chiến lược giảng dạy để phân biệt và điều chỉnh theo nhu cầu của các nhóm đặc biệt, chẳng hạn như Học sinh người nói tiếng Anh và Học sinh Giáo dục Đặc biệt.

25. Trường này sử dụng sách giáo khoa có nhiều quan điểm hoặc quan điểm đa dạng.

26. Trường này áp dụng các can thiệp mang tính cá nhân và được lên kế hoạch với sự nhạy cảm đối với các vấn đề ngôn ngữ và văn hóa.

27. Trường này là một nơi hỗ trợ và mời gọi cho nhân viên làm việc.

28. Trường này chào đón tôi và những người giống như tôi.

29. Trường này bao gồm nhiều quan điểm của nhân viên.

30. Trường này hỗ trợ quản lí của tôi trong việc thực hiện những thay đổi liên quan đến các vấn đề về sự đa dạng và công bằng.

31. Có những thực hành nào hiện có để đảm bảo sự thúc đẩy lòng tin giữa ban quản lý trường, nhân viên, học sinh và phụ huynh?

32. Có những thực hành nào hiện có để đảm bảo sự thúc đẩy công bằng giữa ban quản lý trường, nhân viên, học sinh và phụ huynh?

33. Có những thực hành nào hiện có để đảm bảo rằng hiệu trưởng trường đảm bảo sự thúc đẩy lòng tôn trọng giữa nhân viên, học sinh và phụ huynh?

34. Trường chúng ta có thể làm gì khác biệt để hỗ trợ tốt hơn nhu cầu của học sinh?

Ý kiến hoặc Lo ngại