Tiêu đề Trang Bỏ phiếu Kickstarter
==========VÒNG #2 =======
Hãy tưởng tượng bạn là một người tiêu dùng/hỗ trợ Learning Equality và/hoặc KA-Lite, và đây là lần đầu tiên bạn tiếp xúc với Kolibri.
Câu hỏi: Bạn có cảm thấy tiêu đề thúc đẩy bạn hành động (bằng việc xem video hoặc cuộn xuống để biết thêm thông tin) không?
Lưu ý: Hiện tại, chúng tôi chỉ đang tìm kiếm phản hồi về tiêu đề thực tế. Sẽ rất hữu ích nếu bạn bình luận về phần nào của tiêu đề thu hút sự chú ý của bạn, những gì bạn thích, không thích, và bất kỳ gợi ý nào bạn có.
1. Bạn có cảm thấy tiêu đề thúc đẩy bạn hành động (bằng việc xem video hoặc cuộn xuống để biết thêm thông tin) không?
Biểu đồ
Bảng
(Vui lòng bình luận về những gì bạn thích, không thích, hoặc bất kỳ gợi ý nào)
- dễ hiểu, ngôn ngữ gần gũi, có sự liên kết tốt.
- những từ trực tuyến và ngoại tuyến tạo ra một hiệu ứng tương phản, mang lại cảm giác về những thay đổi vĩ đại.
- tiêu đề phản ánh rõ ràng những gì bạn đang làm. từ "thế giới" phản ánh việc triển khai toàn cầu.
- tiến về phía trước, rõ ràng và đơn giản, nhưng không rõ ràng theo cách mà nó không liên quan đến thời gian. giáo dục trực tuyến đã tồn tại một thời gian, nó không mới hoặc không liên quan như ka hoặc ka lite.
- tôi thích cái này! nó nêu rõ mục tiêu của dự án.
- đưa giáo dục trực tuyến miễn phí vào thế giới ngoại tuyến
- tôi thích biết rằng nó sẽ đến với thế giới ngoại tuyến.
- "thế giới ngoại tuyến" nghe có vẻ nhạt nhẽo.
- bằng cách nào đó, tôi cảm thấy việc thay "taking" bằng "bringing" sẽ làm cho nó nghe hay hơn.
- khái niệm này gây nhầm lẫn mặc dù đó là những gì chúng tôi làm. ngoài ra, người khác cũng có thể đưa ra tuyên bố tương tự trong khi cung cấp ít hơn nhiều so với chúng tôi.
2. Bạn có cảm thấy tiêu đề thúc đẩy bạn hành động (bằng việc xem video hoặc cuộn xuống để biết thêm thông tin) không?
Biểu đồ
Bảng
(Vui lòng bình luận về những gì bạn thích, không thích, hoặc bất kỳ gợi ý nào)
- tiêu đề ng awkward, không tự nhiên.
- khái niệm về sự phân chia e-learning chỉ được biết đến bởi những người trong ngành và đã tham gia vào vấn đề này, tiêu đề trước đã giải thích vấn đề một cách ngắn gọn và không cần thông tin trước đó. video sẽ là một tài sản lớn vì nhiều người sẽ không dành thời gian để cuộn xuống và đọc thêm.
- nhìn qua một cái nhanh chóng, không rõ e-learning divide đề cập đến điều gì.
- tiêu đề quá chung chung, nhiệm vụ cụ thể vẫn chưa rõ ràng
- nếu tôi không biết gì về fle, điều này có vẻ khá mơ hồ và sẽ không thu hút tôi. tôi không có hình ảnh rõ ràng về điều này.
- sáng tạo ngôn từ nhưng không rõ ràng và không đủ trực tiếp.
- có vẻ không rõ ràng bạn đang quyên góp cho cái gì.
- nghe có vẻ hay; điều này mơ hồ hơn nhưng có thể thực sự thu hút người xem thực hiện các hành động tiếp theo.
- không ủng hộ e-learning
- khiến tôi muốn biết bạn đang thu hẹp khoảng cách học trực tuyến như thế nào, vì vậy tôi sẽ cuộn xuống. có thể không sử dụng từ học trực tuyến?
3. Bạn có cảm thấy tiêu đề thúc đẩy bạn hành động (bằng việc xem video hoặc cuộn xuống để biết thêm thông tin) không?
Biểu đồ
Bảng
(Vui lòng bình luận về những gì bạn thích, không thích, hoặc bất kỳ gợi ý nào)
- "a" và "for all" ghép lại nghe quá mơ hồ và không rõ ràng. bỏ "a" sẽ tốt hơn. không thích kết thúc bằng "for all"... nghe như chúng ta sắp đi chiến tranh.
- tôi đề xuất nên bao gồm thông tin về việc nó có thể sử dụng ngoại tuyến và giúp đỡ các nước đang phát triển, nhiều người sẽ quan tâm hơn nếu nó không chỉ giúp đỡ người khác mà còn là một tài nguyên mà họ có thể sử dụng.
- nó sẽ thu hút sự chú ý của tôi, nhưng khoảng cách giữa "miễn phí" và "mã nguồn mở" dường như làm gián đoạn dòng chảy của tiêu đề.
- tôi thích tiêu đề này, nhưng nó nhấn mạnh đến mã nguồn mở trong khi tôi nghĩ rằng nhiều người sẽ được kêu gọi hành động hơn với "đưa mọi thứ ra ngoài mạng".
- mơ hồ về điều này ~ tôi thích những từ "miễn phí" và "tất cả" nhưng không cảm nhận được cách/thế nào/ai/ở đâu...
- quá chung chung, mã nguồn mở là gì? ai là tất cả? nhiều người có thể tránh đọc thêm vì tiêu đề không rõ ràng.
- quá mơ hồ vì có quá nhiều giáo dục mã nguồn mở miễn phí ở đó.
- bỏ "a" đi.
- nền tảng phân phối mã nguồn mở ngoại tuyến cho giáo dục trực tuyến miễn phí.
- tôi chỉ cảm thấy rằng nó rất chung chung và tôi có thể tìm thấy một tiêu đề như thế này cho các nền tảng khác.
4. Bạn có cảm thấy tiêu đề thúc đẩy bạn hành động (bằng việc xem video hoặc cuộn xuống để biết thêm thông tin) không?
Biểu đồ
Bảng
(Vui lòng bình luận về những gì bạn thích, không thích, hoặc bất kỳ gợi ý nào)
- quá rối rắm và dài dòng, kết thúc bằng "ngoại tuyến" thì thật không hấp dẫn.
- điều này thú vị, nhưng nó không chỉ ra mục tiêu tổng thể là cung cấp giáo dục chất lượng cho người dân ở các nước đang phát triển, những người không có quyền truy cập vào internet.
- tương tự như tiêu đề đầu tiên, nhưng cái này kém hấp dẫn hơn.
- không thích cái này ~ nó gợi ý về việc giảm bớt hoặc vô hiệu hóa (nếu có từ như vậy) việc học trực tuyến, thay vì tạo ra một tình huống mong muốn.
- có vẻ như hỗn loạn haha, có thể gây hiểu lầm theo cách tiêu cực đối với một số người.
- cách mạng nghe có vẻ hay, nhưng có vẻ như mục tiêu là đưa giáo dục ra ngoài mạng, thay vì quy trình; tại sao tôi lại phải quan tâm đến giáo dục ngoại tuyến?
- tôi nghĩ việc sử dụng từ "cách mạng thế giới" có vẻ phù hợp vì đây là một giai đoạn mới mà mọi người đang đầu tư vào.
- có vẻ như có một sự ngắt kết nối giữa cách mạng và ngoại tuyến. nó giống như khi bạn đọc, dòng chảy tăng lên và lên, và sau đó khi nó đến ngoại tuyến, nó giảm xuống.
- điều này nghe có vẻ hay. tôi tự hỏi liệu người khác có nghĩ rằng chúng ta đang làm cho tài liệu trực tuyến trở nên không thể truy cập được ("đưa... ra ngoài mạng").
- đừng làm họ sợ hãi với những suy nghĩ về một cuộc cách mạng. đối với nhiều người, việc học trực tuyến đã là một điều đáng sợ. vẫn còn nhiều người sợ máy tính, họ nghĩ rằng skynet đang ở ngay gần và họ sẽ không muốn giúp mang nó đến! haha
5. Tiêu đề nào khiến bạn cảm thấy muốn hành động nhất (bằng việc xem video hoặc cuộn xuống để biết thêm thông tin)?
Biểu đồ
Bảng
Bạn có bất kỳ suy nghĩ hay gợi ý chung nào không?
- không có gợi ý.
- không
- xin lỗi, không có bình luận nào.
- không có
- nó mang tính cách mạng
- không
- không
- không
- không
- không