Tính khả dụng của Hệ thống Quản lý Học tập và Việc Sử dụng Thế giới Ảo cho Mục đích Giáo dục

quản trị viêngiảng viên (bao gồm cả nhà phát triển khóa học)cả quản trị viên và giảng viên

sau khi được đào tạo đặc biệtkhông có bất kỳ đào tạo nào

CóKhông

hầu như mỗi lầnthường xuyênhiếm khihầu như không bao giờ

CóKhông

đặc biệt là đào tạo trực tuyếncó thêm các buổi gặp mặt mặt đối mặt

CóKhông

sau khi được đào tạo đặc biệtkhông có bất kỳ đào tạo nào

CóKhông

hầu như mỗi lầnthường xuyênhiếm khihầu như không bao giờ

CóKhông

đặc biệt là đào tạo trực tuyếncó thêm các buổi gặp mặt mặt đối mặt

CóKhông

sau khi được đào tạo đặc biệtkhông có bất kỳ đào tạo nào

CóKhông

hầu như mỗi lầnthường xuyênhiếm khihầu như không bao giờ

CóKhông

đặc biệt là đào tạo trực tuyếncó thêm các buổi gặp mặt mặt đối mặt

CóKhông

chi phí sản xuất caothiếu nhân sự trong đơn vị giáo dục có thể tạo ra các tài liệu phức tạp về đồ họa như vậythiếu phần mềm hợp pháp thích hợpthiếu phần cứng đủ mạnhkết nối internet kém để trình bày nội dung đồ họacác lý do khác

Có, tôi tò mò về hiện tượng nàyCó, như một đối tượng nghiên cứuCó, như một người tham gia hội thảo/biểu diễnCó, để giảng dạy khóa học của riêng tôiCó, mục đích khácKhông

CóTôi muốn, nhưng nó không nằm trong kế hoạch gần đây của tôiKhông

CóKhông

sử dụng hoàn toàn các chức năng có sẵn trong thế giới ảo (bao gồm cả quản lý nhóm)kết hợp giảng dạy trong thế giới ảo với LMS truyền thống

tôi tự làmcác sinh viên hoặc người tham gia khóa họcnó đã được giao cho nhà thầu bên ngoàikhác

Tôi không gặp khó khăn với việc sử dụng ngôn ngữ kịch bản cụ thể nàyTôi thích sử dụng ngôn ngữ kịch bản phổ biến hơn (PHP, Java script, Ruby hoặc Python)Thật không may, sự thật này đã hạn chế rất nhiều khả năng làm việc sáng tạo độc lập của tôi

CóKhông

sử dụng hoàn toàn các chức năng có sẵn trong thế giới ảo (bao gồm cả quản lý nhóm)kết hợp giảng dạy trong thế giới ảo với LMS truyền thống

tôi tự làmcác sinh viên hoặc người tham gia khóa họcnó đã được giao cho nhà thầu bên ngoàikhác

Tôi không gặp khó khăn với việc sử dụng ngôn ngữ kịch bản cụ thể nàyTôi thích sử dụng ngôn ngữ kịch bản phổ biến hơn (PHP, Java script, Ruby hoặc Python)Thật không may, sự thật này đã hạn chế rất nhiều khả năng làm việc sáng tạo độc lập của tôi

29. Nhận xét bổ sung về việc sử dụng các thế giới ảo cho mục đích giáo dục hoặc liên quan đến khảo sát này

Bạn có nhận xét bổ sung nào không? Bạn có nghĩ rằng chúng tôi đã bỏ lỡ điều gì quan trọng hay muốn bình luận về bất kỳ chủ đề nào được đề cập trong bảng hỏi này không? Những nhận xét của bạn sẽ cung cấp cho chúng tôi một thông tin giá trị bổ sung.

Câu trả lời cho câu hỏi này không hiển thị công khai

Tính khả dụng của Hệ thống Quản lý Học tập và Việc Sử dụng Thế giới Ảo cho Mục đích Giáo dục

1. Bạn sử dụng hệ thống quản lý học tập (sau đây gọi là LMS) với vai trò: ✪

2. Bạn đã thử nghiệm LMS nào (một hoặc nhiều) ? ✪

Nếu bạn đã đánh dấu khác, vui lòng chỉ định tên và loại LMS (mã nguồn mở, phát triển riêng, thương mại, phát triển cho hợp đồng)

Tên LMS ✪

3. Vui lòng đánh giá trên thang 100% mức độ mà LMS đáp ứng sự kỳ vọng của bạn trong các danh mục đã liệt kê: ✪

4. Bạn đã bắt đầu sử dụng LMS ✪

5. Bạn có hoàn thành tất cả các nhiệm vụ đã lên kế hoạch không? ✪

6. Bạn gặp vấn đề hoặc lỗi hệ thống trong LMS này thường xuyên không? ✪

7. Các học viên trong khóa học báo cáo vấn đề / lỗi bao nhiêu lần? ✪

8. Chức năng được tuyên bố có tương ứng với thực tế không? ✪

Phần trăm: ✪

9. Loại khóa học:

10. Khóa học đã đạt được các mục tiêu của nó chưa?

Phần trăm:

11. Các loại nội dung nào bạn đã sử dụng cho khóa học đó?

Nếu bạn đã đánh dấu khác, vui lòng chỉ định:

12. Nhận xét bổ sung liên quan đến việc sử dụng LMS

(2) Tên LMS

3. (2) Vui lòng đánh giá trên thang 100% mức độ mà LMS đáp ứng sự kỳ vọng của bạn trong các danh mục đã liệt kê:

4. (2) Bạn đã bắt đầu sử dụng LMS

5. (2) Bạn có quản lý để hoàn thành tất cả các nhiệm vụ đã lên kế hoạch không?

6. (2) Bạn gặp vấn đề hoặc lỗi hệ thống trong LMS này thường xuyên không?

7. (2) Các học viên trong khóa học báo cáo vấn đề / lỗi bao nhiêu lần?

8. (2) Chức năng được tuyên bố có tương ứng với thực tế không?

9. (2) Loại khóa học:

10. (2) Khóa học đã đạt được các mục tiêu của nó chưa?

Phần trăm:

11. (2) Các loại nội dung nào bạn đã sử dụng cho khóa học đó?

Nếu bạn đã đánh dấu khác, vui lòng chỉ định:

12. (2) Nhận xét bổ sung liên quan đến việc sử dụng LMS

(3) Tên LMS

3. (3) Vui lòng đánh giá trên thang 100% mức độ mà LMS đáp ứng sự kỳ vọng của bạn trong các danh mục đã liệt kê:

4. (3) Bạn đã bắt đầu sử dụng LMS

5. (3) Bạn có quản lý để hoàn thành tất cả các nhiệm vụ đã lên kế hoạch không?

6. (3) Bạn gặp vấn đề hoặc lỗi hệ thống trong LMS này thường xuyên không?

7. (3) Các học viên trong khóa học báo cáo vấn đề / lỗi bao nhiêu lần?

8. (3) Chức năng được tuyên bố có tương ứng với thực tế không?

9. (3) Loại khóa học:

10. (3) Khóa học đã đạt được các mục tiêu của nó chưa?

Phần trăm:

11. (3) Các loại nội dung nào bạn đã sử dụng cho khóa học đó?

Nếu bạn đã đánh dấu khác, vui lòng chỉ định:

12. (3) Nhận xét bổ sung liên quan đến việc sử dụng LMS

13. Các loại nội dung nào, theo bạn, là hiệu quả nhất cho việc học? ✪

Vui lòng chỉ định tại sao bạn phân biệt những loại nội dung đó là hiệu quả hơn. Nếu bạn đã đánh dấu khác, vui lòng chỉ định bên dưới:

14. Điều gì có thể là trở ngại cho việc sử dụng rộng rãi các ứng dụng tương tác với đồ họa phong phú? ✪

Nếu bạn đã đánh dấu khác, vui lòng chỉ định:

15. Bạn đã tham gia vào các thế giới ảo chưa? ✪

16. Bạn có dự định giảng dạy khóa học của riêng mình trong một trong các thế giới ảo không? ✪

17. Nếu câu trả lời của bạn trong 16 là tích cực, vui lòng cho biết thế giới ảo nào bạn dự định sử dụng và tại sao? Nếu câu trả lời của bạn là tiêu cực, vui lòng cho biết điều gì đã gây ra quyết định đó? ✪

Nếu câu trả lời của bạn trong 15 là tích cực, vui lòng trả lời các câu hỏi dưới đây, nếu không thì tiếp tục từ câu hỏi 29. Tên thế giới ảo

18. Vui lòng đánh giá trên thang 100%:

(2) Tên thế giới ảo

18. (2) Vui lòng đánh giá trên thang 100%:

(3) Tên thế giới ảo

18. (3) Vui lòng đánh giá trên thang 100%:

Vì bạn đã có trải nghiệm giảng dạy trong thế giới ảo, chúng tôi sẽ đặc biệt biết ơn bạn nếu bạn trả lời các câu hỏi dưới đây. Tên thế giới ảo

Cấp độ (loại) khóa học trong hệ thống giáo dục

Ngành nghề / lĩnh vực / chủ đề

19. Theo bạn, thách thức lớn nhất khi chuẩn bị khóa học cho việc giảng dạy trong thế giới ảo này là gì?

20. Điều gì là khó khăn nhất khi giảng dạy trong thế giới ảo này?

21. Bạn sẽ gọi tính năng nào là giá trị nhất trong thế giới ảo này cho các nhà giáo dục?

22. Thế giới ảo có được sử dụng chỉ như một giảng đường ảo không?

23. Bạn sử dụng những phương pháp nào để đơn giản hóa sự thích nghi trong thế giới ảo cho những học viên là người mới bắt đầu trong thế giới ảo?

24. Khi giảng dạy trong thế giới ảo, bạn:

25. Bạn muốn thêm chức năng hoặc tính năng nào vào tài nguyên của mình trong thế giới ảo?

26. Bạn đã gặp vấn đề gì trong quá trình giảng dạy và chúng đã được giải quyết như thế nào?

27. Ai đã tạo nội dung đồ họa và tương tác cho khóa học của bạn?

28. Kinh nghiệm của bạn với ngôn ngữ kịch bản được sử dụng để lập trình chuyển động của các đối tượng là gì?

(2) Tên thế giới ảo

Cấp độ (loại) khóa học trong hệ thống giáo dục

Ngành nghề / lĩnh vực

19. (2) Theo bạn, thách thức lớn nhất khi chuẩn bị khóa học cho việc giảng dạy trong thế giới ảo này là gì?

20. (2) Điều gì là khó khăn nhất khi giảng dạy trong thế giới ảo này?

21. (2) Bạn sẽ gọi tính năng nào là giá trị nhất trong thế giới ảo này cho các nhà giáo dục?

22. (2) Thế giới ảo có được sử dụng chỉ như một giảng đường ảo không?

23. (2) Bạn sử dụng những phương pháp nào để đơn giản hóa sự thích nghi trong thế giới ảo cho những học viên là người mới bắt đầu trong thế giới ảo?

24. (2) Khi giảng dạy trong thế giới ảo, bạn:

25. (2) Bạn muốn thêm chức năng hoặc tính năng nào vào tài nguyên của mình trong thế giới ảo?