学习管理系统的可用性及虚拟世界在教育中的应用

这是一个用户体验研究，旨在了解学习管理系统对用户（包括讲师和管理员）所产生的印象。调查的第二部分收集有关虚拟世界使用的有用信息和建议。参与本调查大约需要15-30分钟，感谢您提前提供的时间和精力。

问卷结果仅对问卷作者可见

管理员讲师（包括课程开发者）同时作为管理员和讲师

经过专门培训没有任何培训

是否

几乎每次经常很少几乎从不

是否

仅在线学习除面对面会议外

是否

经过专门培训没有任何培训

是否

几乎每次经常很少几乎从不

是否

仅在线学习除面对面会议外

是否

经过专门培训没有任何培训

是否

几乎每次经常很少几乎从不

是否

仅在线学习除面对面会议外

是否

高生产成本缺乏能够创建如此图形复杂材料的教育单位员工缺乏合适的合法拥有的软件缺乏足够强大的硬件缺乏良好的互联网连接以展示图形内容其他原因

是我想这样做，但这不是我最近的计划否

是不是

在虚拟世界中异常地使用了可用的功能（包括群组管理）将虚拟世界中的授课与传统学习管理系统相结合

我自己学生或课程参与者这个费用由外部承包商负责其他

我在使用这种特定的脚本语言时没有困难我更愿意使用更常见的脚本语言（PHP、JavaScript、Ruby或Python）不幸的是，这一事实严重限制了我独立创作工作的可能性

是否

特别使用了虚拟世界中可用的功能（包括组管理）将虚拟世界的授课与传统LMS结合起来

我自己学生或课程参与者这是外包给外部承包商的其他

我对使用这种特定的脚本语言没有困难我更喜欢使用更常见的脚本语言（PHP、JavaScript、Ruby或Python）不幸的是，这一点大大限制了我独立创作的可能性

学习管理系统的可用性及虚拟世界在教育中的应用

1. 您将学习管理系统（以下简称LMS）作为： ✪

2. 您尝试过哪些LMS（一种或多种）？ ✪

如果您标记了其他，请说明LMS的名称和类别（开源、自制、商业、定制）

LMS名称 ✪

3. 请在100%的比例范围内评估LMS在以下类别中满足您期望的程度： ✪

4. 您开始使用LMS ✪

5. 您是否能够完成所有计划的任务？ ✪

6. 您在这个LMS中经历问题或系统错误的频率是？ ✪

7. 课程参与者报告问题/错误的频率如何？ ✪

8. 宣称的功能是否与现实相符？ ✪

百分比： ✪

9. 课程类型：

10. 课程是否达到了其目标？

百分比：

11. 您为该课程使用了哪些内容类型？

如果您标记了其他，请说明：

12. 关于使用LMS的附加评论

(2) LMS名称

3. (2) 请在100%的比例范围内评估LMS在以下类别中满足您期望的程度：

4. (2) 您开始使用LMS

5. (2) 您是否能够完成所有计划的任务？

6. (2) 您在这个LMS中经历问题或系统错误的频率是？

7. (2) 课程参与者报告问题/错误的频率如何？

8. (2) 宣称的功能是否与现实相符？

9. (2) 课程类型：

10. (2) 课程是否达到了其目标？

百分比：

11. (2) 您为该课程使用了哪些内容类型？

如果您标记了其他，请说明：

12. (2) 关于使用LMS的附加评论

(3) LMS名称

3. (3) 请在100%的比例范围内评估LMS在以下类别中满足您期望的程度：

4. (3) 您开始使用LMS

5. (3) 您是否能够完成所有计划的任务？

6. (3) 您在这个LMS中经历问题或系统错误的频率是？

7. (3) 课程参与者报告问题/错误的频率如何？

8. (3) 宣称的功能是否与现实相符？

9. (3) 课程类型：

10. (3) 课程是否达到了其目标？

百分比：

11. (3) 您为该课程使用了哪些内容类型？

如果您标记了其他，请说明：

12. (3) 关于使用LMS的附加评论

13. 根据您的看法，对于学习来说，哪些内容类型最有效？ ✪

请说明您为何认为这些内容类型更有效。如果您标记了其他，请在下面说明：

14. 哪些因素可能成为互动应用更广泛使用的障碍？ ✪

如果您标记了其他，请说明：

15. 您是否访问过虚拟世界？ ✪

16. 您是否计划在任何虚拟世界中讲授自己的课程？ ✪

17. 如果您在第16题的回答是肯定的，请指出您计划使用哪种虚拟世界以及原因。如果您的回答是否定的，请说明造成此决定的原因。 ✪

如果您在第15题的回答是肯定的，请回答以下问题，否则从第29题继续。虚拟世界的名称

18. 请在100%的比例范围内评估：

(2) 虚拟世界的名称

18. (2) 请在100%的比例范围内评估：

(3) 虚拟世界的名称

18. (3) 请在100%的比例范围内评估：

由于您在虚拟世界中的讲授经验，我们将特别感谢您回答以下问题。虚拟世界的名称

教育系统中课程的水平（类型）

专业 / 领域 / 学科

19. 在您看来，为在这个虚拟世界中教授课程准备最大的挑战是什么？

20. 在这个虚拟世界中教学最困难的是什么？

21. 您会如何称呼这个虚拟世界中对教育工作者最有价值的特征？

22. 虚拟世界仅被用作虚拟礼堂吗？

23. 您使用什么方法来简化虚拟世界中课程参与者的适应，特别是对于虚拟世界的初学者？

24. 当在虚拟世界授课时您：

25. 你希望在虚拟世界中向你的资源添加什么功能或特性？

26. 你在课程中遇到了什么问题，它们是如何解决的？

27. 谁为你的课程创建了图形和互动内容？

28. 你对用于编程物体运动的脚本语言有什么经验？

(2) 虚拟世界的名称

课程在教育体系中的级别（类型）

专业 / 领域

19. (2) 在您看来，为在这个虚拟世界中教授课程准备时面临的最大挑战是什么？

20. (2) 在这个虚拟世界中教学时，最困难的是什么？

21. (2) 在这个虚拟世界中，你会将什么称为对教育工作者最有价值的特征？

22. (2) 虚拟世界仅作为虚拟礼堂使用吗？

23. (2) 您使用什么方法来简化虚拟世界中课程参与者（虚拟世界初学者）的适应过程？

24. (2) 在虚拟世界授课时你:

25. (2) 你希望在虚拟世界中向你的资源添加什么功能或特性？