用户在虚拟世界中的体验及其在教育目的上的使用

这是关于用户体验的研究，旨在了解参与教育过程的用户在虚拟世界中的感受。调查的第二部分收集有关实践者在教育目的上利用虚拟世界的有用信息和建议。参与该调查大约需要15到30分钟，非常感谢您提前抽出时间和精力。

问卷结果仅对问卷作者可见

教育工作者学生其他

是的不

虚拟校园和课程材料的高制作成本缺乏能够创建图形复杂内容的教育单位工作人员缺乏适合的合法软件缺乏足够强大的硬件代表/接收图形内容的互联网连接差其他原因

是的，与互联网连接有关是的，与硬件有关是的，其他没有

是的我想这样做，但这不是我最近的计划不

是的不

仅使用虚拟世界中可用的功能（包括组管理）将虚拟世界中的讲课与传统LMS结合起来

我自己学生或课程参与者委托了外部承包商其他

我在使用这种特定脚本语言时没有困难我更愿意使用更常见的脚本语言（PHP、Java脚本、Ruby或Python）不幸的是，这一事实严重限制了我独立创作的可能性

是的，不幸的是对此无能为力是的，但我们计划的活动比传统课堂少是的，我们有其他方法解决这个问题没有

是的不

仅使用虚拟世界中可用的功能（包括组管理）将虚拟世界中的讲课与传统LMS结合起来

我自己学生或课程参与者委托了外部承包商其他

我在使用这种特定脚本语言时没有困难我更愿意使用更常见的脚本语言（PHP、Java脚本、Ruby或Python）不幸的是，这一事实严重限制了我独立创作的可能性

是的，不幸的是对此无能为力是的，但我们计划的活动比传统课堂少是的，我们有其他方法解决这个问题没有

用户在虚拟世界中的体验及其在教育目的上的使用

1. 您的角色： ✪

2. 您是否访问过虚拟世界？ ✪

如果您的回答是肯定的，请回答以下问题。虚拟世界名称 ✪

3. 请在100%尺度上进行评价： ✪

(2) 虚拟世界名称

3. (2) 请在100%尺度上进行评价：

(3) 虚拟世界名称

3. (3) 请在100%尺度上进行评价：

4. 您希望您的教育机构提供使用虚拟世界的教育活动吗？ ✪

如果您的回答是肯定的，请具体说明可以提供何种活动。

5. 使用虚拟世界进行教育的更广泛应用可能面临什么障碍？ ✪

如果您选择了其他，请具体说明：

6. 您在访问虚拟世界时遇到任何技术困难吗？ ✪

如果您选择了其他，请具体说明：

7. 您计划在任何虚拟世界中工作或讲授自己的课程吗？ ✪

如果您在第7题的回答是肯定的，请指明您计划使用哪个虚拟世界及其原因。如果您的回答是否定的，请指出导致此决定的原因。 ✪

因为您在虚拟世界中讲授课程的经验，我们特别感激您回答以下问题。 虚拟世界名称

教育系统中课程的级别（类型）

专业/领域/学科

8. 在您看来，为在这个虚拟世界中教学准备课程的最大挑战是什么？

9. 在这个虚拟世界中教学时最困难的是什么？

10. 您认为这个虚拟世界中对教育工作者来说最有价值的特性是什么？

11. 虚拟世界是否仅被用作虚拟礼堂？

12. 您使用哪些方法简化虚拟世界中初学者的适应？

13. 在虚拟世界中讲课时，您：

14. 您希望在虚拟世界的资源中增加什么功能或特性？

15. 在课程中遇到过什么问题，以及是如何解决的？

16. 谁为您的课程创建了图形和交互内容？

17. 您对用于编程物体运动的脚本语言的经验是什么？

18. 您在讲课时是否因操控虚拟人偶的迟缓、菜单选项导航的延迟、书面聊天沟通的时间损失等而感到缺乏时间？

如果您选择了其他，请具体说明：

(2) 虚拟世界名称

教育系统中课程的级别（类型）

专业/领域

8. (2) 在您看来，为在这个虚拟世界中教学准备课程的最大挑战是什么？

9. (2) 在这个虚拟世界中教学时最困难的是什么？

10. (2) 您认为这个虚拟世界中对教育工作者来说最有价值的特性是什么？

11. (2) 虚拟世界是否仅被用作虚拟礼堂？

12. (2) 您使用哪些方法简化虚拟世界中初学者的适应？

13. (2) 在虚拟世界中讲课时，您：

14. (2) 您希望在虚拟世界的资源中增加什么功能或特性？

15. (2) 在课程中遇到过什么问题，以及是如何解决的？

16. (2) 谁为您的课程创建了图形和交互内容？

17. (2) 您对用于编程物体运动的脚本语言的经验是什么？

18. (2) 您在讲课时是否因操控虚拟人偶的迟缓、菜单选项导航的延迟、书面聊天沟通的时间损失等而感到缺乏时间？

如果您选择了其他，请具体说明：

19. 关于使用虚拟世界进行教育目的或本次调查的额外评论

我诚挚地感谢您参与本次调查。如果您有兴趣查看结果，请在下方输入您的电子邮件地址。

因为您在虚拟世界中讲授课程的经验，我们特别感激您回答以下问题。虚拟世界名称