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我喜欢“桥接”这个关键词，但不太确定我喜欢这个结局。

听起来有点流行词的感觉，如果你问我。

这假设读者理解什么是真正的电子学习，存在一种分歧，并且为我们提供的产品增加了两个不必要的抽象概念（电子学习和桥梁），而这个产品本身对于典型的资助者来说已经是抽象的。

并不是每个人都知道“电子学习”这个词。

可能对kolibri的内容了解不多。

我认为“电子学习鸿沟”是一个很好的术语，但我仍然需要直接的关注点，即我们正在复制内容以供离线使用。

电子学习在我看来听起来非常像1980年代。